精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.科学家常用同位素标记法追踪物质运行和变化的过程.在噬菌体侵染细菌实验中常用32P标记一部分噬菌体,用35S标记另一部分噬菌体,分别感染未被标记的细菌.试问:如何才能使一部分噬菌体含有放射性同位素32P(  )
A.用含32P的培养基直接培养噬菌体
B.先用含32P的培养基培养细菌,再用含32P的细菌培养噬菌体
C.用含32P的活鸡胚培养噬菌体
D.以上三种方法都可以

分析 噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
根据题意分析可知:噬菌体增殖所需原料由细菌提供,模板由噬菌体DNA提供,所以用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体中有一部分噬菌体含有放射性同位素32P.

解答 解:A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能用含32P的培养基直接培养噬菌体,A错误;
B、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基中直接培养,所以标记噬菌体的方法是先用含32P的培养基培养细菌,然后再用含32P的细菌的培养基培养噬菌体,B正确;
C、由于噬菌体只能侵染细菌,不能侵染动物细胞,所以不能用含32P的活鸡胚培养噬菌体,C错误;
D、根据分析可知,D错误.
故选:B.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生物体内的蛋白质千差万别,即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质,生理功能也差异很大.其原因不可能是(  )
A.组成肽键的化学元素不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类和排列顺序不同
C.组成蛋白质的肽链数目不同
D.蛋白质的空间结构不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射雌性激素的方法,理由主要是(  )
A.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
B.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期
C.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成
D.性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.现代生物技术利用各种手段改变生物的遗传性状达到人们的目的,下列叙述错误的是(  )
A.基因工程造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却产生了定向变异转
B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然生殖隔离的限制
C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异
D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但这两种蛋白质的功能却完全不同,其原因不包括(  )
A.控制合成两种蛋白质的遗传信息不同
B.蛋白质中组成肽链的化学元素不同
C.蛋白质的空间结构不同
D.组成蛋白质的氨基酸种类、数量和顺序不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究需氧呼吸第二阶段发生的场所,某实验小组进行了如图实验:作出假设:需氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞溶胶中完成.

(1)预测可能的实验结果:试管1无CO2生成,试管2有CO2生成
(2)实验步骤③没有进一步破碎离心线粒体的原因是:线粒体必须保持结构的完整性才能完成相应的功能.
(3)如果将步骤②中的生理盐水换成适宜浓度的葡萄糖,能否出现预期的结果?不能,原因是肝细胞利用葡萄糖进行需氧呼吸,线粒体产生的CO2 扩散进入细胞溶胶,导致试管1和试管2都有 CO2 产生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.体温调节是温度感受器接受体内、外环境温差的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤、血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对稳定的水平.图甲表示寒冷环境中人的体温调节过程,据图回答相关问题:

(1)图中的A具体是指皮肤冷觉感受器,B是下丘脑体温调节中枢,C是促甲状腺激素释放激素.
(2)甲状腺激素分泌量的变化可以调节垂体分泌促甲状腺激素的量,这种调节方式叫反馈调节.
(3)图乙表示人和青蛙的机体耗氧量与环境温度变化的关系,其中M是青蛙.
(4)炎热环境中,人体细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,少部分合成ATP,此时,人体散热的主要方式是通过汗液的蒸发,主要的散热部位是皮肤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株.回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲,该培养基属于选择培养基.
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力强.
(4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.无菌技术要求试验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.蓝藻和黑藻都是藻类,下列有关他们的叙述错误的是(  )
A.两者的遗传物质都是DNA
B.两者都具有细胞膜、细胞质和核膜
C.蓝藻是原核生物,而黑藻是真核生物
D.两者都具有核糖体且都能进行光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案