分析 1、分析题图可知,图甲是反射弧的结构,其中f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器;图乙是突触的结构,A是突触前膜,B是突触后膜.
2、递质只存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜.兴奋在神经元间的传递是单向的.
3、神经系统的调节是分级调节,低级中枢的调节受高级中枢的控制,人体神经调节的最高级中枢都大脑皮层.
解答 解:(1)分析题图可知,f与神经节相连,为感受器,a是效应器.
(2)兴奋在神经纤维上的传导是双向的,图2表示的结构称为突触,由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,由于递质只存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元间的传递是单向的,兴奋在突触处所发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号.
(3)神经系统的调节是分级调节,低级中枢的调节受高级中枢的控制,人体神经调节的最高级中枢都大脑皮层.
故答案为:
(1)效应器 感受器
(2)双向 突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 A→B 递质只存在于突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜 电信号→化学信号→电信号
(3)高级中枢
点评 本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力及理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题图信息解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的基因组合的类型 | B. | F1产生配子的种类 | ||
C. | F1雌雄配子数目的比例 | D. | F1产生配子的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑤⑥ | B. | ①④⑦ | C. | 只有④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标准层析液组为对照组,其他三组为实验组 | |
B. | 层析液中石油醚的作用是分离菠菜叶色素中的胡萝卜素 | |
C. | 层析液中苯的作用包括分离胡萝卜素和叶黄素 | |
D. | 层析液中丙酮的作用是溶解类胡萝卜素和叶绿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度胚芽鞘生长 | |
B. | d点对应浓度的生长素类似物促进 | |
C. | c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长 | |
D. | a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP的叙述,正确的是
A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP
C.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快
D.线粒体和叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输
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