A、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质 |
B、沃森和克里克运用建构数学模型的方法研究DNA结构 |
C、罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜暗-亮-暗三层结构 |
D、卡尔文利用同位素标记法研究碳在光合作用中的转化途径 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有群落受到外界因素干扰或破坏,才会出现演替 |
B、生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充 |
C、通过光合作用和呼吸作用可以完成碳的全球化循环 |
D、一般来说,生物种类越多,生态系统的恢复力稳定性越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜、核仁的解体应发生在A时期 |
B、B时期可发生基因突变,A时期可发生基因重组 |
C、染色体和染色质的相互转化在B时期发生 |
D、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,其发挥作用于B时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 |
B、细胞核中的核酸只含有脱氧核糖,细胞质中的核酸只含有核糖 |
C、淀粉和糖原的基本组成单位都是葡萄糖 |
D、质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
B、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 |
C、内环境成分中含有CO2、尿素、激素、神经递质等 |
D、内环境稳态就是指内环境中的渗透压、pH、温度等理化性质处于相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素对这两种器官的作用都具有两重性 |
B、植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度 |
C、若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度,则背光侧浓度一定在d~e所示浓度范围 |
D、该植物茎对生长素的敏感性小于根 |
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