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    下图表示一种质粒和人的胰岛素基因，其中a表示标记基因，b表示胰岛素基因，E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是（   ）

         A                B                  C                 D

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：上海市奉贤区2013年高考一模生物试题 题型：071

    下图表示培育能产生人生长激素的工程菌的基本过程。

    图中pBR322是大肠杆菌的一种质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因；BamHI位点酶切是一种限制酶；A、B是含有特定抗生素的培养基。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了筛选出运载体导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌（受体细胞），首先将大肠杆菌培养在通用培养基上，再将其菌落原位转移到A、B培养基上培养（如图中④），得到如图结果∶黑点表示菌落，A中空圈表示B的菌落在A中不能生长的位置。据此分析并回答∶

    1．“pBR322”的化学本质是________，在自然情况下可通过________过程进行扩增。

    2．图中过程①表示的获得目的基因的方法是________，过程②中DNA连接酶的作用是________。过程③是________。

    3．根据用途，下图中A、B所用培养基属于________。所需大肠杆菌的菌落位于________上（选填“A”或“B”），理由是________。

    4．基因工程的理论基础是中心法则，根据图中遗传信息表达可用公式（图解）表示为________。

    5．若氨基酸的平均相对分子质量为128，则图中以③片段为模板合成的①的相对分子质量为________。

    6．下列是几种搭配的密码子，据此推断下图中合成的多肽，其前三个搭配的种类（按前后顺序排列）________。［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］

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    科目：高中生物 来源：浙江省海宁高级中学2012届高三9月月考生物试题 题型：013

    一种质粒和人的胰岛素基因存在的限制性核酸内切酶的酶切位点（E1表示）如下图所示，a表示标记基因，b表示胰岛素基因。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是

    [　　]
    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    下图表示一种质粒和人的胰岛素基因，其中a表示标记基因，b表示胰岛素基因，E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是（  ）


    A                B                  C                 D

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