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    水是生物体内的　　　　 ，还参与生物体内各种　　　　 和　　　　　 。

    良好溶剂，生化反应，物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2006年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中明确指出：“扎实推进社会主义新农村建设”，“积极发展畜牧业”，“推进农业产业化”；“促进资源合理开发和节约使用”；“继续实施自然生态保护工程”，“进一步推进西部大开发”。中国要从环境保护中求发展。请结合生物学知识回答下列问题：

    （1）社会主义新农村建设的首要任务就是增加粮食产量，提高农民的收入。①可用转基因育种等方法，培育新品种，此法的原理是　　　　　。优点是　　　　　　　　　　。

    使用的基因操作工具有　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠　　　　　　作用吸水，发芽后主要靠　　　　　　作用吸水。这时种子体内与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分　　　　　　、无机盐　　　　　　、有机物种类　　　　　　、有机物含量　　　　　　。

    ③培育秧苗时用相关颜色的光照射，如红光照射下，光合产物中　　　　　　含量较多；用薄膜覆盖，使膜内温度　　　　　　，种子　　　　　　作用加强，为萌发提供了足够的　　          　　　　。

    ④在农作物生长期间，可采用　　　　　　、　　　　　　 、　　　　　适当增加CO2  浓度、增大昼夜温差、合理施肥、合理灌溉、中耕松土（目的是促进　　    　　　　和　　　　　　　　　）、防治害虫（为避免环境污染，可进行生物防治，或通过使用昆虫激素手段来减少虫害）、除草等方法以增加产量。

    （2）西部地区地域辽阔，进行西部大开发，首先要了解各地自然条件，如：

    ①“祁连雪水灌三州”是西北内陆地区干旱景象的写照，它说明了　　　　　　 是重要水源，　　　　　　不足是制约该地区发展的生态因素。“一山分四季，十里不同天”是形容西南山区山高谷深，也说明本地区的气候在　　　　　　结构上变化显著，造成“一山分四季”的生态因素主要是　　　　　　。

    ②我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草等的措施，因为森林和草地具有保持水土、　   　　　　　和　　　   　　　等功能。

    （3）西部大开发必须注意改善和保护西部的生态环境，实施可持续发展战略。

    ①在一定的时间和空间内，生物群落与无机环境之间，通过不断的　　　   　　　和　　  　 　　　 而构成的有机整体称为生态系统。

    ②当生态系统达到动态平衡时，它能通过自动调节来维持正常功能。这种调节能力有大有小。生态系统的营养结构越复杂，各个营养级的　　　　　　越多，自动调节能力就 　　　　　　 。但是，生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过　　　　　　时，生态系统将失去稳定，其损失是难以估计的。如大量砍伐树林，则森林就会被毁灭且很难再呈原貌，这说明森林生态系统的　　　　　　较差。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：














    (1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的　　　 　　功能。

    (2)被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放 Ca2+, Ca2+ 促使细胞内的H+ 以　　　 　　 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是　　　 　　 。

    (3)此外，Ca2+ 还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能

    引起 __　　　　　　　 __ 酶催化 mRNA 的合成。

    (4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 _____　　　 。

    (5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

    步骤2：给予甲组　　　 　　　　　　　光照，给予乙组　　　　 　　　　　　　光照。

    步骤3：观察两组幼苗的　　 　　　　　　　　　，并测量　　　 　　　　　　的含量。

    预测实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内某些重要化合物的元素组成如下：

    (1)图中X、Y分别代表何种元素？

    X　　　　　　，Y　　　　　　。

    (2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

    A特有的代谢终产物是　　　　　　　　　　 　　。

    A的过程中，有下列数量关系：失去水的分子数=　　　　　 分子数－　　　　 数目。

    →A的过程中，有下列数量关系：失去水的分子数=　　　　 分子数－　　　　数目。

    (4)A可分为A1，…，A5，…，其原因从a分析是因为：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　 ；

    ③　　　　　　；从A分析是因为　　　　　　。从C1分析是因为　　　　　　　　　。

    (5)A1是　　　　　　，它的功能特性是具有　　　　　　　；A2是　　　　 　　　　；A3是　　　　 　　　　，存在于　　　　 　　中，含有的特殊元素是　 　　　　　 　；A4是　　　　　　　，存在于　　　　　　中。

    (6)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中是否存在？简要说明理由。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (7)人体某细胞正发生着C1→2C1的变化，则该细胞处于　　　　　　　　 ；C1→C2的变化叫　　　　　；与C2相比较，C1的组成成分的特点是　　　　　　　　　　　　　　 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

    实验操作

    试管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

    +

    +

    -

    -

    +

    -

    2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

    -

    -

    +

    +

    -

    +

    3．加入噬液淀粉酶原液1mL

    +

    -

    +

    -

    -

    -

    4．加入蔗糖酶溶液1mL

    -

    +

    -

    +

    -

    -

    5．加入蒸馏水1mL

    -

    -

    -

    -

    +

    +

    6．酶促水解反应

    摇匀，37°水浴中保温10min

    7．向每个试管中加入斐林试剂1mL

    摇匀，沸水浴中加热1—2Min

    8．观察并记录各试管内的变化

     

     

     

     

     

     

     

     

    　 注：表中“+”为加入，“-”为未加入

    　 （1）本实验的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　 （2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后 必须冷却到室温才能使用，这是防止　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　 （3）上述实验中，　　　　　　 号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为 　　　　　　　　　　　　 。

    　 （4）实验过程中，E、F号试管起　　　　　　 作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序中表示）　　　　　　 。

    　　　 ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖

    　　　 ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

    　　　 ③试管不干净，上面留有还原性糖

    　　　 ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用

    　 （5）如果条件有限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合　　　　　　　　　　　　　　　　 。（不全不得分）

    　 （6）本实验，能否用碘液代替斐林试剂？　　　　　　 （能或不能）。理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    酶是生物体内细胞合成的生物催化剂，没有酶，生物体内的所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展，酶已经走出实验室走进人们的生产和生活。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易，也使得浑浊的果汁变得更加澄清。请回答下列有关酶的问题：?

    （1）每当到了丰收的季节，苹果堆满了仓库，如果交通不便，就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出，而渐渐腐烂变质，苹果腐烂的原因是：?

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是　　　　　　 ，为了减少损失，提高产品的经济效益，人们想到了榨取果汁，要想使果汁尽可能多的榨出来，应加入果胶酶，在该物质的作用下，果胶分解成可溶性的　　　　　　　　　　　 。

    （2）探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：a.用搅拌器制苹果泥，并适量且等量注入到6支试管中；同时另取6支试管各注入适量且等量的果胶酶溶液；b.取6个烧杯分别编号1、2、3、4、5、6，依次注入适量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒温水浴；c.每一烧杯中分别放入装有等量苹果泥和果胶酶的试管，保温3 min；d.将各组烧杯中试管内的苹果泥和果胶酶混合均匀，振荡试管，反应一段时间；e.过滤，比较获得苹果汁的体积。?

    ①c中将分别装在不同试管中的苹果泥和果胶酶恒温处理的目的是　　　　　　　 。

    ②有人认为该实验缺乏对照，应补充一组苹果汁和蒸馏水相混合的实验，你认为有没有必要？　　　　　　　　　　　 。

    ③若继续探究果胶酶的最适用量，则在实验过程中温度、　　　　　　 等因素应保持不变（列举两个）。

    （3）由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一，若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶，则在配制海藻酸钠溶液时，要注意　　　　　　　　 ，否则可能出现焦糊。固定化细胞技术一般采用包埋法固定化，原因是　　　　　 。?

    （4）加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是　　　　　　　　 　　　　　酶和　　　　　　　　　　　　　　 酶，其中前者能将血渍、奶渍等含有的　　　　　　　　　　　　 水解成　　　　　　　　　　　　 使污渍容易脱落。同样后者可将脂肪水解成　　　　　　　　　　　　 和　　　　　 。

    （5）使用加酶洗衣粉清洗衣物时，需要注意的问题有（多选）　　　　　　　 （　 ）

    A.应该用温水来溶化加酶洗衣粉?

    B.用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好?

    C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻?

    D.加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物?

     

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