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苯丙酮尿症和白化病均为人类遗传病,其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙氨酸在血液中大量积累,使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人.如图为两种病的体内代谢途径.(A对a显性,B对b显性,D对d显性),某对夫妇的基因型均为AaBbDd,则其后代患白化病的可能性为(  )
A、
1
4
B、
3
8
C、
7
16
D、
9
32
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:本题考查的是基因对性状的控制.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
解答: 解:根据题意分析可知:只有同时具有基因A和基因B时,体内细胞才能合成黑色素.所以基因型均为AaBbDd的夫妇,后代具有基因A和基因B的概率为
9
16
.因此,后代患白化病的可能性为1-
9
16
=
7
16

故选:C.
点评:本题主要考查基因与性状之间的关系,人类遗传病等知识点,需要重点掌握基因控制性状的方式以及遗传病遗传方式的判断及概率的计算,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、图中能产生ATP的结构有1、2、5
B、1中产生的一个CO2分子扩散进入2中被利用,需穿过4层磷脂双分子层
C、2中产生的一个O2分子被该细胞利用需穿过5层膜结构
D、若有足量的O2,在5中也能产生二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

多个氨基酸分子脱水缩合成含有2条多肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可推知:此蛋白质分子所含有的氨基酸数和肽键数分别是(  )
A、52  52
B、50  50
C、52  50
D、50  49

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用同位素作为示踪元素,标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法.下列各项所选择的同位素及相关结论不正确的是(  )
A、35S标记噬菌体,证明DNA是遗传物质
B、15N标记脱氧核苷酸分子,证明DNA分子的复制方式为半保留复制
C、3H标记亮氨酸,探究分泌蛋白的合成与转移途径
D、18O分别标记CO2和水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,自化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传.一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和同时患两种病的几率分别是(  )
A、
1
2
1
8
B、
3
4
1
4
C、
1
2
1
4
D、
1
4
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统成分的叙述,正确的是(  )
A、植物都是生产者,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
B、动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
C、营腐生生活的细菌都属于分解者,其同化作用需摄取现成的有机物
D、一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A、赤霉素能促进细胞的伸长
B、植物的向光性与生长素分布不均有关
C、乙烯能促进果实的成熟
D、脱落酸能促进植物的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示单侧光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分细胞,图2表示不同浓度生长素对植物的根和茎生生的影响.
(1)图1中的B代表幼苗的
 
(填“向光侧”或“背光侧”)细胞,若植物的向光性是生长素的促进作用引起的.则显微镜下观察到的这一结果说明了生长素的通过促进
 
来促进植物生长的,生长素是由细胞内的
 
转变而来的.
(2)图2的两条曲线的变化说明:生长素的生理作用与其
 
 
有关,若要培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好为
 
P?L-3
(3)若图1中B细胞处的生长素浓度为图2曲线中C点对应的浓度,则图1中A细胞处生长素浓度最可能是图2曲线中
 
(用字母表示浓度范围)段对应的浓度.
(4)若用X浓度的生长素处理一组长度约为2cm的茎切段,一段时间后测得其平均长度为2.4cm,则X浓度的生长素对茎所起的作用是
 
(填“促进”、“抑制”、“不促进也不抑制”或“不确定”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示使用DNA分子杂交技术比较物种之间亲缘关系远近的示意图,据图分析下列有关说法不正确的是
(  )
A、过程Ⅰ需要DNA解旋酶,过程Ⅱ需要DNA聚合酶
B、过程Ⅱ遵循碱基互补配对原则,碱基之间形成氢键
C、若用b链和c链进行实验,游离的单链长度基本不变
D、杂合双链区比例越大,说明两物种之间的亲缘关系越近

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