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    如图表示影响生命活动的某因素（自变量）与细胞生命活动的关系，以下叙述中符合事实的是：（　　）
    A、若自变量为细胞外某物质的浓度，因变量可以是该物质协助扩散进入细胞的速率
    B、若自变量为细胞外某物质的浓度，因变量可以是该物质自由扩散进入细胞的速率
    C、若自变量为氧气的浓度，因变量可以是酵母菌呼吸作用释放二氧化碳的速率
    D、若自变量为氧气的浓度，因变量可以是离体培养的肌肉细胞呼吸释放二氧化碳的速率
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．
    2、影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差．在物质自由扩散进入细胞的速率与物质的浓度成正比，应为一条直线．
    3、酵母菌是兼性厌氧菌，有氧气时，有氧呼吸产生二氧化碳和水；无氧气时，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳．随氧气的浓度变化酵母菌呼吸作用释放二氧化碳的速率是先降低后增加．
    解答： 解：A、自变量为细胞外某物质的浓度，因变量可以是该物质协助扩散进入细胞的速率，原因是载体的数量是有限的，A正确；
    B、自变量为细胞外某物质的浓度，自由扩散仅取决于膜内外的浓度差，则胞外某物质的浓度与自由扩散进入细胞的速率成正比，B错误；
    C、自变量为氧气的浓度，因变量可以是酵母菌有氧呼吸释放二氧化碳的速率，但酵母菌也能进行无氧呼吸产生二氧化碳，因此起点不为0，C错误；
    D、离体培养的肌肉细胞呼吸释放二氧化碳的速率还随培养液成分的改变而改变，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查物质的跨膜运输和细胞呼吸，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a，b为基因间的间隔序列．相关叙述正确的是（　　）
    A、一个细胞中，m、n、l要么同时表达，要么同时关闭
    B、若m中缺失一个碱基对，则n、l控制合成的肽链结构会发生变化
    C、a、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸
    D、不同人a、b段包含的信息可能不同，可作为身份识别的依据之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
    B、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
    C、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
    D、抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不属于人体中的氨基酸的是（　　）
    ①②③④
    A、①B、①④C、①②④D、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的论述错误的是（　　）
    A、核酸是一切生物的遗传物质
    B、组成核酸的基本单位是核苷酸
    C、除病毒外，一切生物都有核酸
    D、组成核酸的糖有核糖和脱氧核糖两类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸过程中，氧的作用是（　　）
    A、直接氧化体内有机物
    B、在酶的催化下使水分解
    C、与反应物中产生的氢结合形成水
    D、与有机物中的碳结合形成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同物质通过细胞膜的示意图，其中ABC代表三种不同的跨膜运输方式．据图回答：

    （1）该图的1代表
     
    ，2代表
     
    ．
    （2）红细胞吸收葡萄糖的方式是
     
    （用图中字母表示），碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的方式是图中
     
    （用图中字母表示）．
    （3）细胞膜从功能上来说，它是一层
     
    膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义．目前，分离精子技术是有效的性别控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如图1所示）．
    根据以上信息回答下列相关问题：
    （1）图中过程①是通常采用的
     
    技术，在这个过程中精子经
     
    结合形成受精卵，为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的
     

    （2）过程②中受精卵培养发育至
     
    时期，再经胚胎移植到代孕母牛，从而获得后代．若希望同时获得多个性状相同的个体，可以使用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸并继续培养细胞，发现在细胞不同部位依次出现放射性，并在培养液中获得了放射性分泌蛋白（如图中黑点表示放射性）．请分析回答以下问题：
    （1）分泌蛋白的合成场所是[
     
    ]
     
    ，加工场所是内质网和[
     
    ]
     
    ．
    （2）分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌都需要[
     
    ]
     
    供能．这些代谢过程都由
     
    控制．
    （3）图中各种细胞器膜、
     
    、
     
    共同组成了细胞内的生物膜系统．分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程，体现了各种生物膜在
     
    上紧密联系．
    （4）注射3H标记的亮氨酸后，放射性在细胞器中出现的顺序是
     
    ．（填图中标号并用箭头连接）

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