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    5．下图为高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况，下列叙述正确的是

    A．卵巢中的细胞分裂过程中，染色体会完成一次①→⑤的变化

    B．卵细胞形成时，③时期可能出现因交叉互换而产生的染色体变异

    C．形成卵原细胞的过程中，④时期会出现同源染色体的彼此分离

    D．卵巢中的细胞处于④时期时，染色体数目都应是卵细胞的两倍

    A

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    科目：高中生物 来源：浙江省浙江大学附属中学2012届高三上学期期中考试生物试题 题型：071

    下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、、、、分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

    （1）假设该细胞为某高等动物的一个细胞，则图示的细胞中含有________个染色单体，含有________个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下在精原细胞分裂形成的精子细胞含15N的精细胞所占的比例为________。

    （2）如图所示的细胞分裂方式及时期分别是________、________，若只从B、b与M、m两对基因分析，在细胞分裂完成后，最终形成的子细胞有几种类型________。

    （3）若该细胞为果蝇卵巢中的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因M（红眼）对m（白眼）显性。现在对这两对基因的遗传进行研究，则遵循孟德尔的________定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为________，________。

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    科目：高中生物 来源：浙江省浙大附中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型：071

    下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、、、、分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

    （1）假设该细胞为某高等动物的一个细胞，则图示的细胞中含有_________个染色单体，含有_________个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下在精原细胞分裂形成的精子细胞含15N的精细胞所占的比例为_________。

    （2）如图所示的细胞分裂方式及时期分别是_________、_________，若只从B、b与M、m两对基因分析，在细胞分裂完成后，最终形成的子细胞有几种类型_________。

    （3）若该细胞为果蝇卵巢中的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因M（红眼）对m（白眼）显性。现在对这两对基因的遗传进行研究，则遵循孟德尔的_________定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为_________，_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    )细胞分裂是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：

    (1)假设某高等雌性动物卵巢里的一个细胞分裂如图①，其基因A、a、B、b分布如图，该细胞处于___________期。产生的子细胞的基因型为___________。图①对应于图②中的___________段。若出现基因型为aaBb的子代细胞，最可能的原因是___________。

    （2）处于图②中AB段的细胞中染色体行为是___________。D点染色体数目是C点的________倍。

    （3）若图②横坐标为减数分裂的各时期，则四分体的交叉互换发生在________段；等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在________段。                  

    （4）该动物雌性个体能形成   种卵细胞，若一个细胞分裂产生基因型为Ab卵细胞，则与该卵细胞同时出现的三个极体的基因型为           。

    （5）请在下方边框内画出形成如图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图（染色体上请标出有关基因）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08岳阳市二检）(22分)Ⅰ．下图是某生物细胞分裂某时期局部结构示意图，1、2、3、4、、、、均表示染色体，B、b与R、r分别表示不同染色体上控制一定性状的不同基因。请据图回答：

    ① 若该图表示某雌性高等动物卵巢内某一分裂细胞，则该细胞所处的细胞分裂时期为                  。

    ② 若该图表示某雄性高等动物精巢内一个已经过间期DNA复制的细胞，如果在DNA复制之前将细胞中一个DNA分子用15N标记，正常情况下该细胞分裂完成所形成的所有细胞中含15N的细胞所占比例为                。

    ③ 若该图表示某种植物的一个细胞（只考虑图中标出的两对等位基因并且基因完全显性），则该植物自交后代中与它表现型不同且能稳定遗传的个体所占的比例为          。

    ④ 若该图表示果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）为显性，X染色体上的基因R（红眼）对r（白眼）为显性。用该果蝇与另一果蝇杂交得到的所有子代中，残翅与长翅各占一半，且雌蝇均为红眼，请用遗传图解表示该杂交过程。（要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型）

    Ⅱ、课外小组同学发现生长在向阳处的蒲公英的叶片较大，叶缘缺刻小，大多数近于全缘（称为阳生叶），而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小，叶缘缺刻大，大多数呈锯齿状（称为阴生叶）。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响。（提示：切取蒲公英的直根，可进行无性繁殖）

    ① 现提供了一个合理的实验设计思路：取向阳处的蒲公英的直根随机平分为A、B两组，分别在向阳处和荫蔽处种植；另取荫蔽处的蒲公英的直根随机平分为C、D两组，分别种植在向阳处和荫蔽处。观察叶形。

    ② 预测下列假设的实验结果：

    假设一：蒲公英的叶形只受环境因素的影响，实验结果是                   。

    假设二：蒲公英的叶形只受遗传因素的影响，实验结果是                    。

    假设三：蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响，实验结果是        。

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