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    如图是人的生殖细胞图，观察并回答问题：
    （1）甲图是
     
    示意图，它是由男性的
     
    产生的；乙图是
     
    示意图，它是由女性的
     
    产生的．
    （2）甲、乙具有在遗传中起重要作用的物质，该物质存在于
     
    中．
    （3）甲、乙细胞在女性的
     
    中相遇，相遇时发生了两细胞的
     
    过程，此过程称为
     
    ．
    考点：精子的形成过程,卵细胞的形成过程,受精作用
    专题：
    分析：分析题图：图示是人的生殖细胞图，其中甲为精子，由头、颈和尾三部分组成；乙为卵细胞，其体积较大，含有较多的细胞质．
    解答： 解：（1）甲图为精子，其产生场所是睾丸；乙图为卵细胞，其产生场所是卵巢．
    （2）甲、乙具有的在遗传中起重要作用的物质是染色体，该物质存在于细胞核中．
    （3）精子和卵细胞在女性的输卵管中相遇，发生融合，该过程称为受精作用．
    故答案为：
    （1）精子    睾丸    卵细胞    卵巢
    （2）细胞核
    （3）输卵管    融合    受精作用
    点评：本题结合精子和卵细胞的示意图，考查精子和卵细胞的形成、受精作用，要求考生识记精子和卵细胞的产生过程及场所；识记受精作用的过程、场所，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    13、如图是一种特殊的突触，在a、d两点连接一个灵敏电流计．下列有关的叙述中，错误的是（　　）
    A、图中涉及3个神经元，有2个突触
    B、若b处给予一个刺激，膜外电位变化是由正变负
    C、若c处给予一个刺激，则电流计的指针会偏转2次
    D、如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．则A释放的是抑制性递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在测定洋葱表皮细胞的细胞液等渗浓度的实验中，把剪成小块的紫色洋葱鳞片叶表皮分别（等量）放入下列各组溶液中，结果如下表：
    培养皿1234567
    蔗糖溶液（mol/L）0.20.30.40.50.60.70.8
    发生初始质壁分离的细胞所占的比例0015%40%80%99%100%
    （1）实验时为什么选紫色的洋葱鳞片叶外表皮作实验材料？
     

    （2）植物细胞发生质壁分离时，细胞壁不能与原生质层一起收缩的原因是
     

    （3由表中数值可确定该洋葱表皮细胞液的浓度大约是
     
    ．
    （4）在此实验的基础上，怎样设计一个更精确的测定方法？
     
    ．
    （5）如果不用蔗糖溶液，而改用KNO3溶液进行测定，结果会相同吗？
     
    为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某养鸟人发现一对白色羽毛鸟生出几只蓝羽鸟，为了研究蓝羽的遗传特性，他让两支亲本继续杂交，仍有蓝羽出生，让蓝羽鸟与亲代回交，生出9只蓝羽鸟和30只白羽鸟，其中蓝羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只．请回答：
    （1）工作人员初步判断：①蓝羽性状的出现是基因突变，而非其他环境因素所致．
    ②控制羽毛颜色的性状应该位于常染色体上．请写出他们做出判断的理由
    ①
     

    ②
     

    （2）继续进行了如下实验：将其他若干白羽鸟和蓝羽鸟杂交，结果F1皆表现为白羽，F1个体随机自由交配，F2为1593只白羽和107只蓝羽．由此进一步推断；羽色中为隐性性状，受
     
    对基因控制，该性状遵循
     
    定律．
    （3）请你用纯合亲本设计实验，证明他们的假设
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    预期结果：
    如果实验结果与预期结果相符，说明上述推测成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境是人体细胞生活的直接环境，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件．
    （1）能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的内环境是
     
    ．
    （2）人体内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化的原因是
     
    和
     
    ．
    （3）机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络，其中免疫系统是通过
     
    等功能，实现它在维持稳态中的作用．
    （4）如图是甲型流感病毒（H1N1）侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，图中①细胞依靠溶酶体处理病原体的过程是否具有特异性？
     
    ，处理的目的是
     
    ．②表示
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究土壤中无机盐离子和空气中CO2浓度对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如表．请据此回答问题．
    项　　　　目植物346μmol?mol-1的CO2528μmol?mol-1的CO2
    不施磷肥施磷肥
    20kg?hm-2?a-1    		不施磷肥施磷肥
    20kg?hm-2?a-1
    光合速率
    μmol?m-2?s-1    		A2.123.703.605.76
    B1.326.705.3815.66
    （1）根据实验结果，施磷肥对植物
     
    的光合作用影响更大．
    （2）如果将CO2浓度从346μmol?mol-1迅速提高到528μmol?mol-1，植物细胞中C5的浓度将
     
    ．
    （3）假如植物B为小麦，在干旱初期，光合作用速率明显下降的主要原因是
     
    ，反应过程受阻；在灌浆期，若遇阴雨天则会减产，其主要原因是
     
    反应过程受阻．
    （4）土壤中缺磷会导致植株矮小、叶色暗绿，影响光合作用效率．有人推测叶色暗绿的原因是缺磷导致叶片中类胡萝卜素缺乏引起的．请用正常生长的黄瓜幼苗作实验材料．设计实验进行探究．
    实验所需试剂：完全营养液、
     
    、丙酮、层析液、CaCO3、SiO2．
    实验步骤：
    第一步：选取长势相同的黄瓜幼苗平均分为甲、乙两组
    第二步：甲组培养在完全营养液中，乙组培养在
     
    ，将两组黄瓜幼苗同时放在相同并适宜的条件下培养一段时间．
    第三步：分别取两组黄瓜幼苗等量的叶片进行色素提取和分离实验．提取时研钵中需加入
     
    以防止研磨中色素被破坏．将画好滤液细线的滤纸条轻轻插入层析液中时，一定要注意：
     
    ，以避免实验失败．
    实验结果预测：
    对比甲、乙两组实验层析分离结果，若
     
    ，则说明缺磷不会引起类胡萝卜素的缺乏；若乙组滤纸条
     
    ，则说明缺磷会影响类胡萝卜素的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映出螳螂和蝉之间的种间关系是（　　）
    A、寄生B、竞争
    C、捕食D、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞的最外面有一层细胞壁，它的主要成分是（　　）
    A、蛋白质和多糖
    B、磷脂和蛋白质
    C、纤维素和果胶
    D、纤维素和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的研究方法是取得成功的关键．下列实验方法及技术的叙述，不正确的是（　　）
    ①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响；
    ②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作检测剂验证酶的专一性；
    ③沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法；
    ④孟德尔发现两大遗传定律时，运用了假说8演绎法；
    ⑤格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法；
    ⑥萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系．类比推理出基因位于染色体上．
    A、①⑥B、③④⑤
    C、①②⑤D、③④⑥

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