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    下列关于种群的说法，错误的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、一个池塘中全部的鱼是一个种群
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
    D、一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：1、种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体．判断是否是种群需紧扣“同一区域”、“同种生物”、“全部个体”进行判断．
    2、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、种群是生物进化的基本单位，A正确；
    B、池塘中鱼的种类不止一种，所以一个池塘中全部的鱼不是一个种群，B错误；
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；
    D、基因库是指种群中所有个体包含的全部基因，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查种群、现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记种群的概念，能扣住概念中的“同种生物”一词来判断B选项；识记基因库的概念；识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物科学史的描述，错误的是（　　）
    A、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性
    B、1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型
    C、“T2噬菌体侵染细菌的实验”证明了DNA是主要的遗传物质
    D、摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄酒呈现红色的原因（　　）
    A、在发酵过程中产生了红色的物质
    B、酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的
    C、在发酵的最后程序中，加入了红色的食用色素
    D、红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．
    （1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
     
    ，可选用图中
     
     点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示．由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有
     
    作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的
     
    点．
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是
     
    ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是
     
    ．
    （4）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为
     
    点对应的浓度（用图丁中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的
     
    ，比较图中三条曲线，能说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确
    的是（　　）
    A、次级消费者的粪便中的能量去路包括在⑤途径中
    B、从能量关系看④＞⑤+⑥
    C、一般情况下，④为①的10%～20%
    D、生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体胰岛素和胰高血糖素的说法正确是（　　）
    A、胰岛A细胞中不含胰岛素基因，胰岛B细胞含胰岛素基因
    B、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能提高血糖浓度
    C、在胰岛B细胞中，胰岛素基因得到了表达
    D、胰岛素是在核糖体上合成的一种固醇类激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：

    （1）请写出相关信息分子的名称：C
     
    、D
     
    、E
     
    ．
    （2）图1中发生的生理变化①是
     
    ，②是
     
    ．
    （3）若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a段表示
     
    电位，b点时Na+
     
    （内、外）流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定反射时间长短的主要因素是（　　）
    A、中枢突触数目的多少
    B、感受器的兴奋性
    C、刺激强度的大小
    D、效应器的兴奋性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于真核生物而言，组成生物膜系统的生物膜是指（　　）
    A、在结构上直接相连的生物膜
    B、细胞内所有的有膜结构
    C、具有膜结构的细胞器
    D、具有单层膜的细胞器和核膜

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