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    16．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
    B．病毒没有细胞结构，所以它的生命活动可以离开细胞
    C．多细胞生物的生殖与发育离不开细胞的分裂、分化等生命活动
    D．反射活动的完成，只需要神经细胞即可完成

    分析 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．

    解答 解：A、一切生物体包括非细胞结构的病毒，A错误；
    B、病毒虽然没有细胞结构，但必需寄生在活细胞内，故它的生命活动离不开活的细胞，B错误；
    C、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，其生殖与发育离不开细胞的分裂、分化等生命活动，C正确；
    D、反射活动的完成，不仅仅需要神经细胞，还需要其他细胞如肌肉细胞等，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了细胞学说的内容、发展等方面的知识，要求考生识记细胞学说的建立者、内容及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功，但在自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于（ ）

    A．优胜劣汰 B．过度繁殖

    C．生殖隔离 D．性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是人体皮肤体温调节过程的示意图．请据图回答问题：
    （1）从上图中的立毛肌（①）和毛细血管（②）舒张，皮肤大量排汗（③）可判断该图是皮肤对炎热环境反应的示意图．
    （2）若人处在剧烈运动状态，②结构的变化是毛细血管扩张，③处的变化是汗腺分泌增加，这两种变化，都能使机体散热增加．
    （3）题中涉及到的各种反应都是通过神经调节和体液调节共同作用来完成．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某课题小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作正确的是

    A．用牛肉膏蛋白胨培养基进行培养

    B．利用平板划线法对细菌进行计数

    C．采用稀释涂布平板法分离菌种

    D．接种后须放在光照培养箱中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．大多数生物以DNA为遗传物质，少数生物以RNA为遗传物质，所以说核酸是一切生物的遗传物质，DNA是主要的遗传物质．蛋白质不是（是，不是）遗传物质．DNA分子复制的时期在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期，复制时需要的条件是：原料、酶、模板和能量．根据同位素标记和密度梯度离心法的实验证据可以得出DNA复制是一种半保留复制的方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列与生态工程有关的问题：
    （1）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态系统进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，与传统的工程相比，生态工程具有少消耗、多效益、可持续等特点．
    （2）“猪-沼-果”是我国一种常见的生态农业模式，以沼气为纽带，带动畜牧业、林果业等相关农业产业共同发展．该生态农业模式能实现能量的多级利用．             
    （3）生态工程所遵循的基本原理有很多．人畜粪便用于农作物的生产主要符合物质循环再生原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了物种多样性原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据下列信息分析回答：
    Ⅰ将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验．请分析回答下列问题：

    （1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是提供二氧化碳．若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为NaOH（碱液）．
    （2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用适当提高温度的方法．
    （3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入【H】、ATP．
    （4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自于H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径．以上科学家在实验中都使用了同位素标记的方法技术．
    Ⅱ为了验证光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析．
    实验材料与用具：小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶．
    （一）实验步骤：
    （1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（避开大的叶脉）
    （2）将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次．
    （3）将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片将全都沉到水底，这是因为叶片细胞间隙气体逸出，内部充满了水．
    （4）取甲、乙、丙三只小烧杯，分别倒入20mL富含C02的NaHCO3稀溶液和lO片小圆形叶片．
    （5）分别用红黄绿40W灯泡，相同距离分别作用于三只小烧杯．
    （6）在其他条件相同且适宜的条件下，光照一段时间．
    （7）观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量．
    （二）结果预测：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图1中A是某基因组成为BbddXaY的高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（●和〇表示着丝点），图1B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图．请据图回答：

    （1）图1A细胞名称为次级精母细胞．
    （2）写出该个体可以产生的配子的基因型BdXa、bdY、BdY、bdXa．
    （3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图2中的B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F1全为黄色圆粒．F1自交，F2的表现型及比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，孟德尔通过研究发现了自由组合规律．
    （1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和圆粒．F2中圆粒：皱粒=3：1，黄色籽粒：绿色籽粒=3：1．F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为$\frac{3}{8}$．
    （2）孟德尔对自由组合现象的解释包括①②③（从下列叙述中选填序号）．
    ①两对相对性状由两对遗传因子控制；
    ②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；
    ③受精时，雌雄配子的结合是随机的．
    （3）为验证假说，孟德尔设计了测交实验，请完成测交实验遗传图解：

    （4）自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

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