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    下列符合现代生物进化理论观点的是

    A．生物进化的基本单位是生物的个体
    B．生物的进化对于环境的改变是没有影响的
    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

    D

    解析试题分析：生物进化的基本单位是种群，故A错误；生物的进化对于环境的改变有影响，故B错误；基因突变是不定向的，不能决定生物进化的方向，而自然选择决定生物进化的方向，故C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变。
    考点：本题考查现代生物进化理论的主要内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是

    A．根对生长素浓度的敏感性比茎高
    B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
    D．幼嫩细胞对生长素的敏感性比成熟的细胞高

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    下列物质的层次关系由大到小的是

    A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
    B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
    C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
    D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

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    下列关于叶绿体的描述，不正确的是

    A．基粒由类囊体堆叠而成B．类囊体膜上分布有光合色素和酶
    C．具有双层膜结构D．暗反应发生在类囊体膜上

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    着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因可以

    A．控制蛋白质的合成，从而直接控制生物的所有性状 
    B．控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状 
    C．控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状 
    D．直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是

    A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状
    B．豌豆是严格闭花受粉的植物
    C．豌豆在杂交时，母本不需去雄
    D．豌豆花比较大，易于做人工杂交实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生物正常体细胞的染色体数为8个。下图中表示含有一个染色体组的细胞是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

    A．用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌，再在其中培养噬菌体
    B．用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
    C．用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质
    D．在子代噬菌体中有32P ，证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。主要原因是

    A．与血浆中的强碱中和
    B．很快排出体外
    C．H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用
    D．形成Na2CO3排出体外

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