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17.下列有关生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A.改良的苯酚品红溶液的作用是使细胞内的染色体或染色质被染成红色
B.探究细跑大小与物质运输关系的实验,说明细胞体积越小与外界物质交换的速率就越快
C.低温诱导染色体数目加倍时加入卡诺氏液的目的是固定细胞形态促进根尖细胞解离
D.用淀粉,蔗糖,淀粉酶验证酶的专一性实验时,需加入碘液检验实验结果

分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答..

解答 解:A、改良的苯酚品红溶液的作用是使细胞内的染色体或染色质被染成红色,A正确;
B、探究细跑大小与物质运输关系的实验,说明细胞体积越小,物质运输效率就越高,B错误;
C、用卡诺氏液浸泡低温诱导处理后的根尖,目的是固定细胞的形态,不能促进根尖细胞解离,C错误;
D、在验证酶的专一性实验时,淀粉已经水解为麦芽糖,两支试管均无淀粉,无法用碘液进行检测,D错误.
故选:A.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题

下列几类细胞分裂中,观察不到纺缍丝的有( )

A.细菌细胞和蛙的红细胞

B.骨髓细胞和肝脏细胞

C.根尖生长点细胞

D.精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞生命活动的叙述中,正确的是(  )
A.用适当浓度的生长素处理后的植物细胞,其物质交换速率增大
B.细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同
C.青蛙的红细胞衰老后,其细胞核体积增大
D.细胞凋亡不利于生物体生命活动的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是一系列与高中生物学实验相关的图形,请据此回答下面的问题.
(1)如用上述材料做《叶绿体中色素的提取和分离》《植物向性运动的实验设计和观察》等实验,你认为可选用的材料依次是A、C(填写图中序号).
(2)用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时,选用的是它的鳞片叶表皮,原因是其细胞中具有(紫色)大液泡.E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图,原生质层由其中的②③④(填数字)组成,此时细胞处于质壁分离复原过程中.做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时,观察部位则是洋葱的(根尖)分生区,细胞大多处于F图中的e(填字母)时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.对某实验动物在短时间内做如下实验,注射高剂量放射性同位素标记的抗原A,动物不发生免疫应答.再注射普通抗原A,则不发生免疫应答.此时若注射抗原B,则免疫应答正常.以下相关叙述最合理的是(  )
A.高剂量射线灭活了全部已有的淋巴细胞,因而抗原A不能诱导产生识别它的淋巴细胞
B.高剂量射线灭活了全部已有的识别抗原A的淋巴细胞,因而不能对此发生免疫应答
C.高剂量射线灭活了全部已有的记忆细胞,因而不能对普通抗原A发生二次免疫应答
D.高剂量射线灭活了全部已有的抗原A,因而不能引发对抗原A的免疫应答

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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题

下列与细胞分裂有关的叙述中,正确的是 ( )

A.原核细胞的增殖方式是有丝分裂

B.植物细胞有丝分裂过程中形成细胞板

C.有丝分裂末期形成的核膜内膜与内质网相连

D.植物的体细胞不具备全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生物体的生命活动离不开水.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.光棍树的茎秆中的白色乳汁可以制取石油,故光棍树细胞中含量最多的化合物是脂肪
B.在最基本生命系统中,水有自由水和结合水两种存在形式
C.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的含水量不相同
D.自由水与结合水在一定条件下可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列操作步骤正确的排序是(  )
①转动细准焦螺旋
②转动粗准焦螺旋
③移动装片
④调节光圈(或转换反光镜)
⑤转动转换器.
A.③-⑤-④-①B.④-③-②-⑤C.③-①-④-⑤D.③-⑤-②-①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关动、植物细胞结构区别的叙述,错误的是(  )
A.所有植物细胞都有叶绿体等质体,动物细胞没有
B.所有植物细胞都有细胞壁,动物细胞没有
C.成熟的植物细胞有很大的液泡,动物细胞一般没有液泡
D.动物和低等植物细胞有中心体,高等植物细胞则没有

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