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9.下列关于遗传病的叙述,正确的是(  )
A.遗传病是先天的,因此在婴幼儿时期就表现出来
B.家族性疾病一定是遗传病
C.遗传病是因遗传物质改变引起的,但遗传病的发病在不同程度上需要环境因素的作用
D.人类遗传病都是由隐性基因控制的

分析 1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
2、人类遗传病往往具有先天性和家族性,但先天性和家族性疾病不一定是遗传病.

解答 解:A、遗传病不一定都是先天性的,因此在婴幼儿时期不一定能表现出来,A错误;
B、家族性疾病不一定是遗传病,B错误;
C、遗传病是因遗传物质改变引起的,但遗传病的发病在不同程度上需要环境因素的作用,C正确;
D、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,其中单基因遗传病包括显性遗传病和隐性遗传病,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记人类遗传病的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量.一般说来,每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的(  )
A.-CO-NH-B.氨基C.羧基D.R 基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗.如图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程.请据图回答:

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,此细胞的特点是在体外大量增殖、分泌特异性抗体.与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用灭活病毒诱导融合.
(2)细胞融合是随机的过程,所以需要用选择培养基培养基筛选,目的是选择出杂交瘤细胞.对筛选出的细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量,能产生特定抗体的杂交瘤细胞.
(3)若在体外大规模培养该细胞,首先应保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中,为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的抗生素,此外还要定期更换培养液,防止细胞代谢产物对细胞有影响.在培养液中提供5%CO2目的是维持培养液的pH值.
(4)这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点是特异性强、灵敏度高,可大量制备.临床试验上借助单克隆抗体的导向作用,将药物带到癌细胞所在位置.
(5)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠-人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,改造抗体属于蛋白质工程的范畴.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽转运、折叠或组装,但其本身不参与最终产物形成的蛋白质.推测“分子伴侣”主要存在于(  )
A.核糖体B.内质网C.线粒体D.溶酶体

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4.观察如图所示的模式图,相关说法不正确的是(  )
A.此图为真核细胞细胞核结构模式图
B.图中2为核孔,可实现核质间信息交流
C.图中3为核仁,与核糖体的形成有关
D.图中4为核被膜,由两层磷脂分子组成

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14.下列有关细胞分化的叙述正确的是(  )
A.细胞分化只发生在高等的动物和植物中
B.细胞分化只发生在胚胎发育期
C.分化的细胞会呈现出在形态、结构、功能、遗传物质上的差异
D.细胞分化是因为基因的选择性表达,形成了特异性的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将燕麦胚芽鞘做如图所示处理,一段时间后燕麦胚芽鞘将(  )
A.停止生长B.直立生长C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞内DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.发生在细胞分裂的各个时期B.子代DNA分子由两条新链组成
C.需要模板、原料、能量和酶等D.形成的两条新链碱基序列相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境.2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长.为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表.
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容.
构建数学模型的一般方法构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,
种群数量每天增加1.47%
Ⅱ.根据搜集到的现实信息,
用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达
Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的
数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量)
Ⅲ.通过进一步实验或观察等,
对模型进行检验或修正
Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正
②表中Nt=N0•λt成立的前提条件是湖洲地的资源充分、空间充足、缺乏天敌、气候适宜(或种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响).
③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只,则30天后该种群的数量(N30)为:N30=3000×(1.0147)30只.(用公式表示,不必计算具体结果)
(2)请从环境容纳量的角度思考,提出两项控制东方田鼠数量的有效措施:退耕还湖(或控制水稻和芦苇种值面积),进行生物防治,适当引入天敌.
(3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为抽样检测法,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有15个.如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为2.88×108个.

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