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在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列有关叙述中错误的是(  )
A、剧烈运动中,内环境的pH略有下降
B、有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变
C、发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低造成的
D、佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系
考点:内环境的理化特性,稳态的生理意义
专题:
分析:本题主要考查内环境稳态的知识.
1、内环境稳态的概念:正常集体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态.
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用.
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件.
解答: 解:A、剧烈运动中,由于无氧呼吸产生乳酸会使内环境的pH略有下降,A正确;
B、人体稳态会随外界环境的变化而改变,当外界环境的变化较小时,人体通过调节,内环境仍然保持稳定,当外界环境的变化较大时,超出了调节能力,稳态遭到破坏,代谢会发生紊乱,B错误;
C、发烧时食欲下降是因为温度升高消化酶活性降低造成的,C正确;
D、佝偻病是由于缺钙造成的,故与内环境的稳态失衡有一定的关系,D正确.
故选:B.
点评:本题以高原反应为素材,考查稳态的生理意义,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,明确内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,再理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蘑菇适宜生长在通风良好,含腐殖质的培养基上,由此分析,蘑菇的新陈代谢类型是(  )
A、异养需氧型
B、自养厌氧型
C、自养需氧型
D、异养厌氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节.图为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图.请分析回答下列问题:
(1)实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是
 
 
 

(2)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是
 

(3)图示是利用
 
法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步
 
分散到培养基的表面.在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线的原因是
 

(4)关于图示的操作方法和结果,叙述正确的是
 

A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌.
B.划线操作须在火焰上进行.
C.在5区域中才可以提到所需菌落.
D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌.
(5)若要培养具有耐高和耐酸特性的酵母菌,制备选择培养基时在基本培养的基础上,注意
 
 
,其目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列示意图1表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示该动物细胞分裂的不同时期每条染色体中DNA数量变化关系,图3表示该动物细胞分裂不同时期图象,请分析回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是
 
,图1中的数量关系由Ⅰ变为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是
 

(2)图1中所对应的细胞存在同源染色体的是
 
.(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示)
(3)图2中CD段对应图3中的细胞时期有
 
.(用甲、乙…表示)
(4)图3中的戊所示细胞对应于图1中的
 
、(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示)对应于图2中的
 
段.(用字母表示)
(5)图3丁细胞产生的子细胞名称为
 

(6)图3中有染色单体的是
 
,染色体组数为2的有
 
,属于减数第一次分裂前期的是
 
.(用甲、乙…表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于神经递质的叙述,正确的是(  )
A、神经递质通过突触后膜释放到突触间隙,作用于突触前膜
B、神经递质是一种电信号
C、神经递质能使突触后膜电位发生改变
D、神经递质传递是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(  )
A、①和②都具有双层生物膜
B、①和②都能产生大量ATP
C、②和③所含酶的种类相同
D、甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人由于营养不良而身体浮肿,其食疗补救措施是(  )
A、多吃蔬菜补充维生素
B、多喝糖水或静脉注射葡萄糖
C、多吃富含脂肪的食品
D、多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸
B、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C、高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D、在真核细胞的细胞呼吸中,中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化,下列叙述正确的是(  )
A、曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
B、曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化
C、18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用
D、3时左右CO2释放量低与水温较低有关

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