A、侧线--感受水中气味分子 |
B、颊窝--感受红外线 |
C、前庭器--感受身体平衡 |
D、耳蜗--感受声波 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在 |
B、捕食者和被捕食者的数量变化能体现生物群落内的负反馈调节 |
C、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
D、通过反馈调节作用,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A结构是在宿主细胞的核糖体上合成的 |
B、B结构在噬菌体上不存在 |
C、C结构的成分是磷脂双分子层 |
D、在疾病传播时埃博拉病毒属于传染源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
B、用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 |
C、用紫色洋葱鳞片叶不同部位的外表皮观察到的质壁分离程度可能不同 |
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择 |
B、森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值 |
C、建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施 |
D、生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因与基因之间都是独立的,不会相互作用 |
B、基因与性状表现是一一对应关系 |
C、基因的表达产物和环境因素都会影响基因的表达 |
D、基因突变后,生物的相应性状也一定会发生改变 |
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