A、纯合体中不含隐性基因 |
B、杂合体的自交后代全是杂合体 |
C、杂合体的双亲至少一方是杂合体 |
D、纯合体的自交后代全是纯合体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图甲可知,C点以后生态系统的稳态将受到破坏 |
B、从图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态 |
C、从图乙可知,F点时种群的年龄结构为衰退型 |
D、从图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体无子西瓜不育,其变异也不能遗传给后代 |
B、DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变 |
C、在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变 |
D、在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产 |
B、甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪会停止生长,因而不能形成青蛙成体;幼年人会患呆小症;成年人耗氧量会增加 |
C、切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 |
D、激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义;而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 |
B、乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分 |
C、乙图中茎的生长体现了生长素的两重性 |
D、图甲中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使青色香蕉加速变成黄香蕉 |
B、常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草 |
C、移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片 |
D、单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都是只生成CO2和H2O |
B、石油、煤、天然气、植物油都属于化石燃料 |
C、使用太阳能热水器、利用沼气、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用 |
D、煤的气化和液化是使煤变成清洁能源的有效途径 |
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