A、设计探究酶的专一性实验时,自变量可以是酶的不同种类或者不同底物 |
B、统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短 |
C、选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 |
D、叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律 |
B、P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变 |
C、P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变 |
D、P表示某遗传病患者,Q表示其一定有致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 |
C、细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 |
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P1向右、P2不动;8、12刻度处 |
B、P1向右、P2向右;7、12刻度处 |
C、P1向右、P2向右;7、11.5刻度处 |
D、P1向右、P2不动;8、11.5刻度处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定还原糖时需先加斐林试剂甲液,目的是为CuSO4与还原糖的反应提供碱性环境 |
B、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,漂洗后需用碱性染料如龙胆紫将染色体染成深色 |
C、浓硫酸可为重铬酸钾与二氧化碳的反应提供酸性条件 |
D、盐酸可改变细胞膜的通透性,加速甲基绿进入细胞将线粒体染成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、少数RNA具有生物催化功能 |
B、RNA主要分布在细胞质中 |
C、RNA也可以作为某些生物的遗传物质 |
D、RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
浓度(mol/L) | 10-9 | 10-7 | 10-5 | 10-3 |
幼根(mm) | 30.1 | 20.1 | 10.7 | 5.6 |
胚轴(mm) | 11.7 | 22.3 | 40.5 | 30.4 |
A、促进绿豆幼根生长的最适浸种浓度一定是10-9mol/L |
B、10-5mol/L的浓度时对绿豆根的生长一定是抑制作用 |
C、促进花生等其它植物种子胚轴生长的最适浸种浓度也一定是10-5mol/L左右 |
D、绿豆幼根对生长素浓度的敏感性一定大于胚轴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的 花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、 50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿-派洛宁染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱 鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
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