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    1．图甲示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．

    （1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为细胞分化．
    （2）图中e是指记忆细胞，与③过程相比，④过程的应答特点是更快，更强．
    （3）若X是甲型H1N1病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解靶细胞，这时a细胞的细胞周期可能会变短．
    （4）某志愿者接种了我国医学工作者自主研制的甲型H1N1流感疫苗后，两周内抗体浓度发生的变化如图．若该志愿者注射疫苗后的第15天感染该病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线．此时抗体迅速产生的主要途径是记忆细胞→浆细胞→抗体．（用箭头和文字表示）

    分析 分析图甲可知：
    （1）a成熟于胸腺，是T淋巴细胞；b是血细胞；c是B淋巴细胞；d是效应B细胞；e是记忆B细胞；
    （2）①过程是淋巴细胞迁移到胸腺中成熟的过程，②是淋巴B细胞在骨髓中成熟的过程，③是体液免疫的感应阶段，⑤是体液免疫的反应阶段，⑥是体液免疫的效应阶段，④是二次免疫过程．

    解答 解：（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为aT淋巴细胞、b血细胞、cB淋巴细胞等细胞的过程被称为细胞分化．
    （2）图中e是指记忆细胞，与③第一次免疫过程相比，④二次免疫过程的应答特点是更快，更强．
    （3）若X是甲型H1N1病毒，则患者彻底消灭X必须依靠aT淋巴细胞增殖分化的效应T细胞去裂解靶细胞，这时aT淋巴细胞细胞的细胞周期可能会变短．
    （4）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染该病毒，属于二次免疫，二次免疫时该病毒可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞产生大量抗体，因此二次免疫反应更强烈、更迅速，产生抗体的数量更多．此时抗体迅速产生的主要途径是：记忆细胞→浆细胞→抗体．
    故答案为：
    （1）细胞分化
    （2）记忆细胞    更快，更强
    （3）靶细胞   短
    （4）如图 

    记忆细胞→浆细胞→抗体

    点评 本题考查淋巴细胞的分化、体液免疫和细胞免疫的过程，旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力．

    练习册系列答案
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    A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶
    B．若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸
    C．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸
    D．若X是RNA，Y是DNA，则Z是DNA酶

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    16．在人体中，既是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是（　　）
    A．磷脂B．胆固醇C．脂肪D．维生素 D

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    6．为了给铁线莲温室栽培提供理论依据，某小组研究了遮阴处理对铁线莲叶片光合作用的影响．
    材料用具：铁线莲幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强的$\frac{1}{3}$左右），光合分析测定仪等．
    （1）实验步骤：选取生长状况相似，有2片叶的铁线莲幼苗若干，分为对照组和实验组；实验组用遮阳网进行处理，在相同且适宜条件下培养；至植株长出6片叶左右时，测定两种环境下净光合速率，绘制成的曲线见图1．

    （2）净光合速率是指真正的光合作用速率与呼吸速率之差，除了用图中1测定的指标表示外，还可通过测定氧气的释放速率表示．在11：00时对照组铁线莲净光合速率低于遮阴组的原因是光照过强，温度过高，铁线莲叶片的气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，净光合速率下降．
    （3）该小组在野外获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体．为研究它与正常植株叶片对红光吸收的差异，设计了如图2所示的实验装置．
    ①取两套上述装置编号为A、B，向两反应杯中加入等量且适量的碳酸氢钠溶液，然后分别加入等量叶黄素缺失突变体和正常植株的叶片．
    ②A、B、两组用同等强度的红色光源照射．
    ③一段时间后，通过图2中记录仪数据比较A、B两组氧气的产生量的变化情况．
    ④实验结果：两组结果无明显差异．原因是叶黄素主要吸收蓝紫光，缺少叶黄素对红光的吸收影响不明显．

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    13．下列使用到光学显微镜的有关实验中，叙述正确的是（　　）
    A．观察叶绿体时需要染色
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    10．请解读下列与酶和ATP有关的图示和曲线．图1和图2分别解释了酶的两种特性．

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