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    17．女性青春期乳腺的发育，主要是由哪种激素的作用引起的（　　）
    A．孕激素B．雌激素C．催乳素D．生长素

    分析 除了性器官以外的男女性各自所特有的征象叫做第二性征，男性表现为胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等．

    解答 解：性激素的作用是促进性器官的发育和促使第二性征的出现、维持人体的第二性征，男性的性激素是雄性激素，女性的性激素是雌性激素．即能促使女性出现第二性征并维持第二性征的是雌性激素．
    故选：B

    点评 此题考查了性激素的作用：促进性器官的发育和促使第二性征的出现和维持．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述正确的是（　　）
    A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体
    B．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体
    C．六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体
    D．八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体含有4个染色体组叫做单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析回答下列与植物有效成分提取有关的问题．
    （l）薰衣草精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强，要提取薰衣草精油可以用蒸馏法和萃取法．若用蒸馏法，在得到油水混合物后需加入一定量的NaCl促进其分层．用分液漏斗分离得到油层后还要加入无水Na2SO4以除去水分．
    （2）天然胡萝卜素可医治维生素A缺乏症，是因为胡萝卜素可被氧化为维生素A．在提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→A→胡萝卜素中，A过程叫浓缩．萃取效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响；提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定，在鉴定时要设置标准样品和萃取样品的对照．
    （3）2015年诺贝尔生理学和医学奖授予中国女科学家屠呦呦，以表彰她发现青蒿素，显著降低了疟疾患者的死亡率．屠呦呦等人在研究青蒿素的萃取工艺时发现青蒿素的水煎浸膏毫无效果，而乙醚冷浸所得提取物鼠疟效价显著增高且稳定，说明青蒿素具有热不稳定性．石油醚、乙酸乙酯、乙醚和苯的沸点分别为90～120℃、77℃、35℃和80℃，则最适合用于萃取青蒿素的有机溶剂是乙醚，理由是乙醚沸点低，可以在低温下挥发有机溶剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于构成人体第三道防线的结构或物质的是（　　）
    ①效应T细胞
    ②粘膜
    ③淋巴因子
    ④抗体
    ⑤红细胞
    ⑥皮肤
    ⑦溶菌酶．
    A．②⑤⑥⑦B．②④⑥⑦C．①②⑤⑥D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列与生物有关的概念图中不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．假若某植物种群足够大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变．抗病基因R对感病基因r为完全显性．现种群中感病植株rr占$\frac{1}{9}$，抗病植株RR和Rr各占$\frac{4}{9}$，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡．则子二代中感病植株占（　　）
    A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{20}$C．$\frac{1}{25}$D．$\frac{1}{32}$

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷（解析版） 题型：选择题

    女性孕期血糖偏高是一种常见现象．如图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性（非孕妇）血糖浓度变化的数据记录．下列分析正确的是

    A．血糖浓度的升高是胰高血糖素浓度升高的直接刺激因素之一

    B．孕妇的胰岛B对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度较快

    C．孕妇血糖浓度升高的原因可能是体内产生了与胰岛素结合的类似抗体

    D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时注射胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三强化训练二理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物

    B．F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2n

    C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的

    D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    ①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察

    A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

    C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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