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用样方法调查某生物的种群密度时,取样的关键是(  )
A、样方的大小B、随机取样
C、五点取样D、等距取样
考点:估算种群密度的方法
专题:
分析:样方法的注意点:①随机取样;②样方大小适中:乔木100m2、灌木16m2、草本1m2;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
解答: 解:A、样方大小对种群数量有一定的影响,乔木100m2、灌木16m2、草本1m2,A错误;
B、样方法最主要的是进行随机取样,要想使取样具有代表性,就必须保证取样是随机的,如果带有主观因素,那所测的数据会不准确,B正确;
C、取样方法对种群数量有定的影响,根据地段的不同可因地制宜采用不同的取样法,如正方形的地段采用五点取样法,C错误;
D、长方形的地段采用等距取样法,取样方法对种群数量有定的影响,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物种群密度调查所用的样方法,涉及到样方法的取样原则、取样方法的选择等内容,考查学生对知识的理解、记忆和运用,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a为某地建立的人工生态系统示意图,图b为该生态系统中四个种群和分解者的能量相对值,图c表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线.请分析回答下列问题:

(1)图a所示的人工生态系统的基石是
 
.要使人工生态系统长期稳定发展,除了有稳定的能量来源外,各种生物的数量要保持
 

(2)图a所示的人工生态系统中,蚕粪中的氨经过
 
的硝化作用形成的硝酸盐可被植物利用.
(3)根据图b的信息,请绘制由甲、乙、丙、丁4个种群形成的食物网简图
 

(4)在图c中,t1时该种群的年龄组成可能为
 
型.若t2时种群的数量为K,为了保护这中鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量在捕捞后保持在
 
水平,因为此时
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在以下的生物工程技术的实施中,能形成愈伤组织的是(  )
A、植物组织培养
B、植物体细胞杂交
C、动物细胞培养
D、转基因作物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能进行光合作用的细胞器是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是(  )
A、下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉得部位
B、寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加
C、下丘脑中具有渗透压感受器,还能含成分泌a、e激素
D、图示的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌均为效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

蚂蚁和角蝉经常生活在同一种植物上.角蝉吃甜的植物的树液并排泄出多余的糖,蚂蚁就以角蝉的排泄物为食.有一个科学家通过记录植物上年幼角蝉的数目,对角蝉的繁殖成功率进行了测定.在测定的植物中,某些缺乏蚂蚁,其他植物在整个实验中都有蚂蚁,结果如图.根据图中的结果,你认为最能反映蚂蚁和角蝉之间的关系的是(  )
A、竞争B、互利共生
C、寄生D、捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常女性体细胞含有44条常染色体和两条X染色体,可表示为44+XX,则正常卵细胞的染色体组成是(  )
A、44+XXB、22+X
C、22+YD、44+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

动植物体内共有的糖是(  )
①糖原    ②核糖   ③蔗糖     ④葡萄糖    ⑤淀粉    ⑥乳糖   ⑦脱氧核糖.
A、②③⑥B、③⑥⑤
C、①②⑥D、②④⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线.据图分析,下列说法错误的是(  )
A、图1中能构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的乙相当于图1中的C
B、种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是a时期
C、图1中流入D的总能量小于F获得的总能量
D、某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,F、D的数量也都将减少

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