人类的两条性染色体(X、Y)形态、大小差异很大,但它们是一对特殊的同源染色体,以下叙述中不支持这一结论的是
A.从来源看,男性的X染色体来自其母方,Y染色体来自其父方
B.从形态结构看,二者虽然差别很大,但却存在着同源区段
C.从功能看,二者都与性别决定有关,其上只携带与性别相关的基因
D.从减数分裂中行为看,二者能联会、分离,进入到不同的子细胞中
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省衢州市高三4月教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于哺乳动物生命活动调节的有关叙述中,错误的是
A.神经细胞释放的乙酰胆碱不需经过血液运输而发挥作用
B.成熟的B淋巴细胞表面的特定抗原受体分子是相应的抗体
C.T淋巴细胞在细胞免疫和体液免疫中都发挥着不可或缺的作用
D.一个突触小泡内的乙酰胆碱与受体结合可使突触后膜变成反极化状态
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三高考模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)神经调节和体液调节在维持人体内环境稳态中有重要作用,请据图回答下列问题:
(1)图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 细胞的功能。
(2)X是 细胞。物质丙对物质甲和物质乙的合成及分泌具有 作用。物质甲、乙、丙三者间的相互作用体现了动物激素分泌的调节具有 调节和 调节的特征,通过以上调节以维持体内 的相对稳定。
(3)当血浆渗透压过高时,下丘脑产生的 ,通过促进肾小管集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量 ,图中 (有/无)细胞可代表肾小管集合管上皮细胞。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三冲刺模拟(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验的叙述正确的是
A.低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时,应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋
B.观察细胞有丝分裂时,剪取洋葱根尖2~3mm的原因是其内可找到分生区细胞
C.用斐林试剂检验某组织样液,若出现砖红色沉淀则说明其中一定含有葡萄糖
D.选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片,可在显微镜下观察到联会现象
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高三冲刺模拟(六)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中,甲表示某植物细胞内的物质变化过程(A~F代表物质,a~e代表生理过程);乙表示该植物叶片气孔(气孔一般由两个保卫细胞组成)关闭的调节机制。
(1)甲图中a表示的生理过程是 ,该过程生成的产物中除了物质B之外,还有 。
(2)除物质因素外,影响甲图中a~e过程的共同环境因素是 ;物质F的跨膜运输方式是 。
(3)由乙图可知,K+的外流会导致细胞液渗透压 ,造成保卫细胞 ,进而导致气孔关闭。气孔的关闭会直接影响甲图中 物质(填标号)的摄入。
(4)对于正处于自然生长期的植物来说,其细胞内脱落酸增加最可能的原因是 。要消除脱落酸对植物生长的影响,在生产上可采取的简易措施是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川二中高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(共9分)如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:
种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 | |
生长素 | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 | |
赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
细胞分裂素 | 促进 | 降低 | 促进 | 抑制 | |
脱落酸 | 一般抑制 | 促进 | |||
乙烯 | 抑制 | 促进 |
(1)植物激素是指 。
表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 (填“相同”或“不同”),同时说明植物的正常生长发育过程是 的结果。
(2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有① ,② 。
(3)膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的 和 不合适。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川二中高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
A.酶既可作催化剂,某些情况下也可作为另一化学反应的底物
B.酶具有提高化学反应活化能的作用
C.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同
D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期末练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验材料、用具的改变,对实验结果影响最小的是
A.用二苯胺试剂代替甲基绿染色观察DNA的分布
B.大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂
C. 0.14mol/LNaCl代替2mol/LNaCl溶解DNA
D.蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)下图是人体体液免疫示意图,①~⑤表示相关的生理过程。请据图回答下列问题:
(1)免疫系统具有 、 和 功能;特异性免疫主要通过 发挥作用。
(2)图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞,T细胞产生 , 在其作用下,B细胞经过③ 产生浆细胞和记忆细胞。
(3)图中不能识别抗原的细胞是 ,既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有 。
(4)HIV主要攻击图中的 细胞,进而使人体免疫力几乎丧失;器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”,此过程中主要是 免疫起作用。
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