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在光学显微镜下能够看到的细胞结构有(  )
A、线粒体B、中心体
C、核糖体D、叶绿体
考点:细胞观察实验
专题:
分析:1、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.
2、叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形.可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布.
解答: 解:A、线粒体通过健那绿染色后可在光镜下观察到,A正确;
B、中心体为亚显微结构,需在电镜下才能观察到,B错误;
C、核糖体为亚显微结构,需在电镜下才能观察到,C错误;
D、叶绿体较大,且为绿色,在光镜下可观察到,D正确.
故选:AD.
点评:本题考查观察线粒体和叶绿体实验及细胞的显微结构和亚显微结构的区别,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究高血压的患病机理,某科研机构将通过逆转录方法获得的高血压相关基因转移到大鼠体内,具体流程如图2所示,请据图2分析回答下列问题:

(1)要用同一种
 
处理高血压相关基因和质粒,以获得相同的
 
.质粒作为运载体,其基因结构中高血压相关基因的首端必须有
 
;质粒还必须具有
 
,以检测重组质粒是否导人了受体细胞;图示过程中,高血压相关基因导入受体细胞一般采用的方法是
 

(2)将受精卵发育成的早期胚胎通过
 
技术转移到代孕母体的子宫内孕育成转基因大鼠,此前需要用激素对代孕母体进行
 
处理.
(3)检测髙血压相关基因是否表达的方法有分子水平的检测和个体水平的检测,分子水平的检测方法是
 
,个体水平的检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

融合蛋白是通过DNA重组技术将两个或多个基因的编码蛋白质序列首尾连接,由同一调控序列控制合成 的蛋白质.人的表皮生长因子受体(EGFR)在肿瘤中均有大量表达.天花粉蛋白(TCS)具有抗肿瘤作用.如图是将人表皮生长因子基因(EGF)和TCS基因连接起来,利用大肠杆菌生产人表皮生长因子--天花 粉蛋白融合蛋白的过程示意图.请回答下列问题:

(1)为了获得EGF基因,应从健康人体的
 
细胞中提取其mRNA,通过
 
法合成.通过该方法所获取的EGF基因的长度比从基因组文库中获取的EGF基因
 

(2)在①过程之前,将含有TCS基因的表达载体用BamHI、Sph I、Pst I进行切割可获得
 
种DNA片段,其中含TCS基因的片段有
 
种.
(3)在①过程中,应使用的限制酶是
 
,在融合蛋白基因的首端还应插入
 

(4)单纯使用天花粉蛋白治疗癌症疗效甚微,而人表皮生长因子--天花粉蛋白融合蛋白疗效显著,其原因最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上最上方出现的色素带的颜色是(  )
A、黄色B、橙黄色
C、黄绿色D、蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

A、生物实验中常用普通光学显微镜,请回答下面有关显微镜使用的问题.
(1)一个细小物体若被显微镜放大100倍,这里“被放大100倍”是指放大该标本的
 

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中这一行可看到细胞
 
个.
(3)如图是用显微镜观察某物体的视野,要获得从图中甲转为乙的观察效果,应将玻片移向
 


B、为了验证“镁是植物生活的必需元素”,罗定市某重点中学生物兴趣小组想通过实验来证明.
材料用具:生长状况相似的小麦幼苗若干、完全营养液、缺镁完全营养液、200毫升广口瓶三只、量筒等.
Ⅰ.兴趣小组利用已有知识和通过查阅相关资料知道镁是构成植物叶绿素的重要成分,植物缺镁会使叶绿素不能合成,从而导致叶片变黄,影响光合作用,最终甚至会导致植物死亡.
(1)镁是构成小麦幼苗叶绿素的重要元素,按含量分,镁属于
 
元素.
(2)镁构成小麦幼苗中的叶绿素,体现了无机盐的
 
功能.
Ⅱ.实验步骤:
(1)取两只200毫升广口瓶分成两组,
 

(2)甲瓶中放入小麦幼苗适量和一定量的完全营养液,
 
,将两瓶置于阳光下培养一段时间.
(3)一段时间后,
 

(4)实验结果:
 
.实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,x含有化学元素N,y含有化学元素N和P,细胞膜上有x而无y.下列有关x、y的叙述,错误的是(  )
A、x可能是蛋白质
B、y的基本组成单位可能是核苷酸
C、细胞膜上的x可能起到细胞识别的功能
D、y只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是(  )
A、甲中一定含有S、P等元素
B、①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA
C、多肽中乙的数目等于丙的数目
D、蛋白质结构的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动、植物细胞的叙述,错误的是(  )
A、动、植细胞都有细胞膜
B、植物细胞细胞膜外还有细胞壁
C、植物细胞中都有液泡,动物细胞中无液泡
D、所有绿色植物细胞都有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物某个体内细胞的某些生命活动的示意图.下列说法错误的是(  )
A、导致细胞c、e、f多样性的根本原因是DNA分子的多样性
B、细胞b具有分裂和分化的潜能
C、细胞f中同时含有X和Y染色质
D、c和h中染色体数目与细胞b不同

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