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    【题目】下列不适合做遗传学材料的是

    A. 玉米 B. 真菌 C. 细菌 D. 豌豆

    【答案】C

    【解析】孟德尔的遗传定律研究的是细胞核基因在传宗接代中的传递规律。玉米、真菌和豌豆都是真核生物，均具有细胞核，因此都适合做遗传学材料，A、B、D均错误；细菌是原核生物，没有细胞核，不适合做遗传学材料，C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述，错误的是

    A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布 B. 酒精发酵过程中有ATP生成

    C. ATP可为物质跨膜运输提供能量 D. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质出入细胞膜的方式如下图，请根据图回答下面的问题：

    （1）A代表_______分子：B代表_______，构成了细胞膜的基本支架。图中物质B的这种排列方式与_____有密切的关系。

    （2）从功能上来说，细胞膜是一层_________膜,最基本功能是______________。

    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有____________。

    （4）在ae的五种过程中，代表主动运输的是______________。

    （5）唾液腺细胞分泌淀粉酶能不能通过图中ae中的方式运输？_____________，其运输方式是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．图甲表示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，图乙、图丙是细胞分裂某些过程的示意图．据图回答问题：

    （1）图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于、 ．
    （2）图丙细胞的名称是 ， 在形成此细胞的过程中，细胞内可形成个四分体．
    （3）图丙所示细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为 ．
    （4）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），正常情况下，图乙细胞移向同一极的基因是 ．
    （5）请在图丁内画出图丙最终形成的一个子细胞示意图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是（ ）

    A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度

    B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度

    C．取样的关键是要做到随机取样

    D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图（1）表示某酶促反应过程，图（2）表示图（1）的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmolL﹣1）．下列叙述错误的是（　　）
    A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
    B.在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
    C.若曲线①②③表植物成熟的叶片示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度为该酶的最适温度
    D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（　　）
    A.①过程中的受体到达细胞膜需要高尔基体的参与
    B.癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关
    C.③过程中凋亡细胞被吞噬，不表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D.人的成熟红细胞衰老后，开始启动上述凋亡过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，不正确的是（ ）

    A.①→②利用两种不同限制酶处理，能避免含控虫基因的DNA片段自身环化
    B.②→③可用氯化钙处理农杆菌，有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中
    C.③→④用农杆菌侵染植物细胞，重组Ti质粒整合到植物细胞的染色体上
    D.④→⑤用植物组织培养技术培养，具有抗虫性状的植株产生了可遗传变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—段多核苷酸链中的碱基组成为20%的A，20%的C，30%的G，30%的T，那么它是一段：

    A. 双链DNA B. 单链DNA C. 双链RNA D. 单链RNA

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