A. | 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清有单克隆抗体 | |
B. | 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对禽流感病毒的单克隆抗体 | |
C. | 将等量效应B细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 | |
D. | 用纯化的核衣壳蛋白注射到小鼠体内,产生的效应B细胞与骨髓瘤细胞经诱导融合为杂交瘤细胞产生单克隆抗体 |
分析 1、单克隆抗体:由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.
2、效应B细胞能够分泌抗体,但是不具有增殖能力,而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力,但不能产生抗体,因此利用动物细胞融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,该细胞既能无限增殖,又能产生特异性抗体,并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点.
解答 解:A、单克隆抗体是浆细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞分泌的,A错误;
B、单独的效应B淋巴细胞有产生抗体的能力,但没有无限增殖的本领,因此在体外培养的情况下是不可能得到大量的单克隆抗体的,B错误;
C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的细胞有浆细胞自身融合细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞和杂交瘤细胞三种,C错误;
D、用纯化的核衣壳蛋白注射到小鼠体内,产生的效应B细胞与骨髓瘤细胞经诱导融合为杂交瘤细胞产生单克隆抗体,D正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了单克隆抗体制备的有关知识,该内容是动物细胞工程中的重点内容,考生要能够识记制备过程以及制备过程中的相关注意点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递时生态系统的重要功能之一 | |
B. | 信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用 | |
C. | 生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关 | |
D. | 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 杂交时,须在花蕾期对母本进行人工去雄 | |
B. | 自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 | |
C. | 杂交时,须在开花前除去父本的雌蕊 | |
D. | 人工授粉后,应套袋,避免自花传粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜、核仁消失 | B. | 细胞末期的分裂方式 | ||
C. | 中心粒周围发生星射线 | D. | 着丝点分裂,染色单体分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高倍镜观察藓类的叶,观察到的细胞比用低倍镜观察到的细胞,在数目、大小和视野的明暗情况依次为
A.多、大、亮 B.少、大、暗 C.多、小、暗 D.少、小、暗
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏细胞结构,分解果胶 | |
B. | 中和细胞中的酸性物质,破坏细胞的薄壁组织 | |
C. | 防止有效成分的水解 | |
D. | 便于橘皮油与杂质分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后,该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生
成的下列物质中,最先形成的具有14C的是
A.水 B.乳酸
C.丙酮酸 D.二氧化碳
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