精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是(  )
A.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径

分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用,如:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.

解答 解:A、恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验,证明叶绿体是光合作用的场所,没有采用同位素标记法,A正确;
B、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你,发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外,B错误;
C、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水,即2H218O→4[H]+18O2,C错误;
D、卡尔文利用同位素标记法探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,即14CO2→14C3→(14CH2O),D错误.
故选:A.

点评 本题以同位素标记法为背景,考查光合作用的发现史,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成DNA的成分和用于观察RNA在细胞中分布的试剂依次是( )

①脱氧核糖、碱基和磷酸 ②核糖、碱基和磷酸 ③甲基绿试剂 ④吡罗红试剂.

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述,正确的是(  )
A.在豌豆开花时进行去雄和授粉,进行豌豆的杂交
B.根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合
C.两对相对性状杂交试验的F2中出现的新性状有两种
D.两对性状的杂交试验中F2代也会出现性状分离的现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于核酸的叙述,正确的(  )
A.DNA是细胞核内唯一携带遗传信息的物质
B.有细胞结构的生物以DNA为遗传物质,部分病毒的遗传物质是DNA
C.真核细胞中DNA只分布于细胞核,RNA只分布于细胞质
D.植物细胞都适合作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.氨基酸脱水缩合反应生成水,其中水分子中的H来自(  )
A.氨基B.羧基C.羟基D.氨基和羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系(  )
A.1表示细胞外液,2~4表示血液、组织液、淋巴
B.1表示原核生物,2~4分别表示细菌、蓝藻、病毒
C.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示原核细胞的真核生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、所有的细胞器、细胞核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,是物质循环中的关键成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.埃博拉病毒和金黄色葡萄球菌都有的结构是(  )
A.拟核B.线粒体C.细胞膜D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f、e、c、b和a分别表示的结构依次是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,它们共同组成反射弧.
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负.当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为外负内正,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图,此结构叫突触,它包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分.神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的,即只能从乙图结构中的轴突传导到细胞体或树突.

查看答案和解析>>

同步练习册答案