A、①②③ | B、③④⑤ |
C、④⑤⑥⑦⑧ | D、④⑥ |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
酶 |
酶 |
A、①④⑤ | B、①②③ |
C、①②⑤ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究植物细胞吸水和失水的实验过程,需用高倍镜观察紫色大液泡体积变化和原生质层位置 |
B、用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
C、用纸层析法提取和分离菠菜绿叶中的色素 |
D、观察人口腔上皮细胞的线粒体的实验中,细胞及其中线粒体能维持活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在图①a~e过程中,代表细胞吸收氧气过程的是b |
B、在图①所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异 |
C、与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e |
D、在图①所示的结构中,A和B物质大都不是静止的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②代表光合作用,③代表细胞呼吸 |
B、3代表具有分解作用的原核生物 |
C、1是生态系统的基石 |
D、2的营养方式为自养 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com