分析 1、无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力.
2、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:(1)外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液处理,进行表面消毒时,要注意控制消毒的时间,原因是既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力.
(2)在18℃~25℃温度下,酵母菌细胞中酶的活性最强,其代谢最旺盛,因此酒精发酵得最适温度为18℃~25℃.酒精可以用的酸性重铬酸钾来检验,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色.
(3)果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长(或果酒发酵时的缺氧环境能引起醋酸菌死亡),因此,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵形成醋酸.参与果酒制作的微生物是酵母菌,属于真核生物,参与果醋制作的微生物是醋酸菌,属于原核生物,真核细胞和原核细胞在结构上的本质区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核.
故答案为:
(1)植物的耐受能力 消毒时间
(2)18~25 重铬酸钾 灰绿
(3)果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长(突出果酒发酵时的“缺氧环境”) 前者有以核膜为界限的细胞核
点评 本题主要考查果胶酶的活性测定、以及酶的概念和特性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示显示红细胞在浓盐水中涨破 | |
B. | 人的红细胞无核糖体,因而无蛋白质 | |
C. | 红细胞涨破后,需经离心才能获得细胞膜 | |
D. | 红细胞胀破后,无法用光镜观察到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水通过通道进蛋白进入细胞内与神经细胞兴奋时Na+内流的方式相同 | |
B. | 正常情况下,动物细胞吸收或排出水和无机盐的途径均完全相同 | |
C. | 细胞吸收无机盐与水无关,细胞运输无机盐与水有关 | |
D. | 植物细胞在吸收无机盐时一定也在吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体所有的细胞都有PD-L1基因和PD-1基因,并都会表达 | |
B. | PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与PD-1抗体结合 | |
C. | T细胞在胸腺中成熟它能特异性识别抗原,受抗原刺激后能产生淋巴因子 | |
D. | T细胞在人体内既参与特异性免疫又参与非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
单位:102千焦/m2/年 | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 12.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ | |
B. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% | |
C. | 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 | |
D. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2所示的基因型可以推知该生物体可以合成黑色素 | |
B. | 若b2为RNA链,则反密码子的序列与b1链的碱基序列完全相同 | |
C. | 图3体现了基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状 | |
D. | 该生物的一个体细胞在有丝分裂中期DNA分子含量多于8个 |
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