A、成熟植物细胞的质壁分离 |
B、果糖和葡萄糖脱水缩合形成蔗糖 |
C、线粒体内膜上[H]与氧结合生成水 |
D、动物细胞顺浓度梯度吸收氨基酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质的功能可以影响性状 |
B、生物体的性状完全由基因控制 |
C、蛋白质结构的改变可以直接影响性状 |
D、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
B、细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动 |
C、生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系 |
D、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在反射弧中,兴奋的传导是双向的 |
B、神经末梢遍布全身,因此神经调节比体液调节作用范围更广泛 |
C、当细胞外液的渗透压下降时,大脑皮层产生渴觉 |
D、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面 |
B、图B中的5、4、6相当于图A中的2 |
C、若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉 |
D、图B中的7与图A中的2通透性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙中都有同源染色体 |
B、卵巢中可能同时出现这三种细胞 |
C、能够出现基因重组的是乙和丙 |
D、丙的子细胞是精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在碳循环过程中,同时伴随着能量流动 |
B、该生态系统的消费者包括图中的B、D、E、F |
C、过程A→C中的碳流动以二氧化碳的形式进行 |
D、流入该生态系统的总能量是A固定的太阳能总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研磨时没有加入二氧化硅 |
B、画滤液细线重复次数太少 |
C、提取时无水乙醇加得太少 |
D、所用的菠菜叶片可能太嫩 |
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