A. | 联系光反应与暗反应的物质是NADPH和ATP | |
B. | 光反应和暗反应进行地场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质 | |
C. | 光反应过程中将光能最终转换成活跃的化学能 | |
D. | CO2中的C原子在暗反应中的转移途径为:CO2→C5→C3→CH2O |
分析 光反应和暗反应:
比较项目 | 光反应 | 暗反应 |
场所 | 基粒类囊体膜上 | 叶绿体的基质 |
条件 | 色素、光、酶、水、ADP | 多种酶、CO2、ATP、[H] |
反应产物 | [H]、O2、ATP | 有机物、ADP、Pi、水 |
物质变化 | a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3 b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O |
能量变化 | 光能→电能→ATP 中活跃的化学能 | ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能 |
实质 | 光能转变为化学能,水光解产生O2和[H] | 同化CO2形成 (CH2O) |
联系 | ①光反应为暗反应提供[H](以NADPH形式存在)和ATP; ②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料; ③没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成. |
解答 解:A、联系光反应与暗反应的物质是NADPH和ATP,A正确;
B、光反应和暗反应进行地场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质,B正确;
C、光反应阶段的能量变化:光能被绿色植物吸收以后,转变成电能,电能在转变成化学能储存在[H]和ATP中,储存在[H]和ATP中的是活跃的化学能,C正确;
D、根据暗反应中CO2的固定过程可知,CO2中的C转移到C3中,然后暗反应进行的是C3的还原,所以碳原子又转移到到有机物中,即14CO2→C3→糖类(CH2O),D错误.
故选:D.
点评 本题是知识点是暗反应的反应物与产物之间的关系,结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞体积越大,物质运输效率相对越低 | |
B. | 细胞体积越大,其相对表面积越大,物质运输效率相对越低 | |
C. | 细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大 | |
D. | 细胞核控制细胞的范围是有一定限度的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2、2、1 | B. | 1、1、1、2 | C. | 2、1、1、2 | D. | 2、1、1、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物可能是低等植物细胞 | |
B. | 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 | |
C. | 甲细胞进行中心体复制,发出星状射线,形成了纺锤体 | |
D. | 甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1:2:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息多样性的物质基础是脱氧核糖序列的多样性 | |
B. | 在同一个生物体中,遗传信息不能传递 | |
C. | 小麦的遗传信息储存于DNA中,且在细胞核和细胞质中均有分布 | |
D. | 遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为( )
A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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