A、若B为促甲状腺激素,则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节 |
B、若A为浆细胞,B为抗体,则C为病毒入侵的细胞 |
C、若A为神经细胞轴突,B为神经递质,则C只能是神经细胞的细胞体或树突 |
D、若A为下丘脑神经分泌细胞,B为抗利尿激素,则C为肾小管和集合管细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲三种植物中最适合间作的两种是Ⅰ和Ⅲ,叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是线粒体 |
B、图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的生理活动都在细胞器中进行,且Ⅱ、Ⅲ都产生了H2O |
C、从图丙曲线变化分析,图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为b、c |
D、图丁中,如果温度上升5℃,则该化学反应活化能升高,b点将向左下方移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生[H]的场所分别有甲、乙中的叶绿体光合膜、线粒体基质、细胞溶胶 |
B、在光照充足、高温或干旱条件下,某些植物的光合作用强度也会下降,其主要原因是图1中的⑥→⑤环节的反应强度下降所致 |
C、当光照强度长期处于B点时,该绿色植物能维持正常生存 |
D、当光照强度处于图2中的0-D间,绿色植物叶肉细胞有机物的净积累量为S3-S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的各种化学成分和理化性质不断发生变化 |
B、尽管外界环境的气温波动范围大.但健康人的体温始终接近37℃ |
C、内环境稳态是人体进行生命活动的必要条件 |
D、人体维持内环境稳态的能力是无限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都运用了放射性同位素标记法 |
B、两者都运用了微生物作为实验材料 |
C、两者都证明了DNA是遗传物质,RNA等物质不是遗传物质 |
D、两者实验思路均是设法把DNA与RNA分开,单独观察它们的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉块 | 室温 | 无明显变化 |
2 | 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 | 室温 | 瘦肉块明显变化 |
3 | 2ml新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
4 | 2mL水+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
5 | 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 | 室温 | 无明显变化 |
6 | 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 | 煮沸后冷却到室温 | 无明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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