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12.人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞,以下是它们之间的相互作用的部分模式图,请回答:

(1)该图示意了特异性免疫的体液免疫过程,细胞A分泌的物质Ⅰ是淋巴因子.
(2)细胞B可由B细胞或记忆细胞(填细胞名称)增殖分化形成,在细胞B中对物质Ⅱ加工的细胞器是内质网和高尔基体,试写出在物质Ⅱ合成过程中遗传信息的流动方向(用→表示)DNA→RNA→物质Ⅱ.
(3)免疫细胞以及免疫器官和免疫活性物质;共同组成机体的免疫系统,免疫系统的主要功能是防卫、监控和清除.

分析 分析图解可知,该过程表示体液免疫的过程,图中细胞A表示T细胞,细胞B为浆细胞,物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体.

解答 解:(1)该图示意了特异性免疫的体液免疫过程,细胞A表示T细胞,分泌的物质Ⅰ是淋巴因子.
(2)细胞B为浆细胞,可由B细胞或记忆细胞增殖分化形成,在细胞B浆细胞中对物质Ⅱ抗体加工的细胞器是内质网和高尔基体.在物质Ⅱ抗体合成过程中遗传信息的流动方向示:DNA→RNA→物质Ⅱ.
(3)免疫细胞以及免疫器官和免疫活性物质共同组成机体的免疫系统,免疫系统的主要功能是防卫、监控和清除.
故答案为:
(1)体液免疫    淋巴因子
(2)B细胞或记忆细胞     内质网和高尔基体       DNA→RNA→物质Ⅱ
(3)免疫器官和免疫活性物质      防卫、监控和清除

点评 本题主要考查体液免疫的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是( )

A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成

B.在学习紧张时,多食富含磷脂的食物有利于加强记忆

C.短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关

D.长期记忆需不断重复,与新突触的建立无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示.结合图回答下列问题([]内填写序号,横线上填写结构名称)

(1)甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的流动性.
(2)需要消耗[⑤]线粒体(结构)产生的能量.
(3)b过程称为脱水缩合(或翻译),其发生的场所为[①]核糖体.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基(填写化学基团名称).
(3)I-进入细胞内需要穿过2层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过0层磷脂分子.
(4)如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸;放射性出现的先后顺序依次为①③②⑥④(用图中序号表示)
(5)若将此细胞中的各种细胞器分离出来,常采用的方法是差速离心法.若用丙酮从此细胞中提取出所有的脂质,在空气--水界面上铺成单层分子,单层分子的面积为细胞面积C
A.2倍     B.小于2倍       C.大于2倍         D.无法确定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞膜的叙述中,不正确的是(  )
A.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
B.高等植物细胞之间,可通过胞间连丝实现物质的交换
C.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,其种类不会发生改变
D.不同功能的细胞器,细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.用质壁分离的方法测定洋葱鳞片叶外表皮细胞细胞液浓度的实验中,把剪成小块的紫色洋葱鳞片叶外表皮分别(等量)依次放入下面各组溶液中,并记录结果如表.
培养皿123456
蔗糖溶液/(mol•L-10.20.30.40.50.60.7
开始发生质壁分离细胞的百分比0015408099
请回答下列问题.
(1)实验时为什么选紫色的洋葱鳞片叶外表皮作实验材料?细胞液为紫色,易于观察.
(2)植物细胞发生质壁分离时,细胞壁不能与原生质层一起收缩的原因是什么?细胞壁的伸缩性小于原生质层.
(3)由表中数值可确定该洋葱表皮细胞液的浓度是0.3 mol/L~0.4 mol/L.
(4)在此实验的基础上,怎样设计一个更精确的测定方法?在0.3 mol/L~0.4 mol/L之间配制浓度梯度更小的蔗糖溶液.

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )

A.甲是生产者,乙是消费者

B.该生态系统是一个开放的系统

C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出

D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示细胞内某些有机物的元素组成、单体及功能关系,其中A、B代表某些元素,W、X、Y、Z代表单体,I、II、III、IV代表由单体形成的多聚体,下列相关叙述错误的是(  )
A.A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N
B.单体Z在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定
C.多聚体I可以代表糖类
D.单体X中的单糖是脱氧核糖,多聚体IV的多样性由多聚体II决定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是(  )
A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降
C.森林中害虫数量增加,使鸟类数量增加,进而使害虫数量下降
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(  )
A.①→②→③→②B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.①→③→②

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