A. | 每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+置换,韭菜滤液用5%的HCl溶液处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似 | |
B. | 对韭黄和韭菜滤液吸收光谱进行比较,由于韭黄色素滤液中缺少叶绿素,所以它们吸收光谱最明显的差异出现在绿光区域 | |
C. | 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 | |
D. | 研磨液要迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤 |
分析 绿叶中色素的提取和分离实验的原理:色素能溶于有机溶剂,所以可用无水乙醇来提取色素;四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,否则越慢,所以能用层析液将四种色素分离.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
解答 解:A、在韭菜组提取色素过程中不加CaCO3会导致叶绿素被破坏,但每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+置换,因此韭菜滤液用5%的HCl溶液处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似,A正确;
B、因为叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,即韭菜组主要吸收蓝紫光和红光而韭黄组主要吸蓝紫光,所以它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区域,B错误;
C、四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,否则越慢,所以能用层析液将四种色素分离,C正确;
D、研磨液要迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤,D正确.
故选:B.
点评 本题考查绿叶中色素的提取和分离实验,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力;能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞都能产生酶 | |
B. | 酶只能在活细胞中发挥作用 | |
C. | 酶既能催化化学反应,也能调节代谢 | |
D. | 低温下酶活性降低的原因是破坏了酶的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在 | |
B. | 干种子内结合水的含量相对较高,代谢较慢 | |
C. | 哺乳动物的血液中钙离子含量偏低时,出现抽搐症状 | |
D. | 植物幼嫩部分比老熟部分含水量多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁对该离子的运输有选择性 | |
B. | 如果没有画ATP水解,该离子的跨膜运输方式为协助扩散 | |
C. | 细胞膜上的磷脂双分子层,与选择透过性无关,与蛋白质有关 | |
D. | 该离子的运输不可能是胞吞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
牛肉膏粉 | 3g |
蛋白胨 | 10g |
NaCl | 5g |
琼脂 | 15g |
成分 | 含量 |
可溶性淀粉 | 2g |
蛋白胨 | 1g |
酵母膏 | 1g |
琼脂 | 20g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1665年,英国科学家虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 | |
B. | 细胞是一个有机体,一切生物由细胞和细胞产物所构成 | |
C. | 细胞既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 | |
D. | 细胞学说的建立,使生物学的研究从细胞水平进入了分子水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的DNA一半来自精子 | |
B. | 受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 | |
C. | 受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞 | |
D. | 受精过程涉及细胞间的信息交流 |
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