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    下图能正确表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离现象的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届北京市石景山区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究不同光照强度对羊草光合作用的影响，研究人员在种植羊草的草地上随机选取样方，用透明玻璃罩将样方中所有羊草罩住形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连，定时采集数据，结果如下图。下列说法正确的是

    A. 整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致

    B. 四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据

    C. 四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率

    D. 200s时，曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为一条多肽链，有关叙述正确的是

    A. 由5个氨基酸缩合而成

    B. 有游离的氨基和羧基各1个

    C. 有4种不同的侧链基团

    D. 形成过程中失去了3分子水

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是反射弧的模式图（1、2、3、4、5表示反射弧的组成部分，d是神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称为“神经—肌肉接头”）。下列叙述正确的是（   ）

    A. 电刺激a处，肌肉收缩，反射能够完成

    B. “神经—肌肉接头”处可发生信号的转变

    C. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反

    D. 电刺激b处，神经纤维上的电流计c会偏转两次且方向相反

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马，将其放归到保护区中。数年后这些野马将发展成为一个野生种群。下列叙述正确的是（　　）

    A. 野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加

    B. 野外的普氏野马有助于增强保护区的恢复力稳定性

    C. 野外的普氏野马种群中某些基因的频率会发生定向的改变

    D. 野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（   ）

    A. S型肺炎双球菌通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

    B. 洋葱根尖分生区细胞中含有遗传物质的结构有细胞核、线粒体和叶绿体

    C. 性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常青春期时比幼年和老年时期多

    D. 人体肝细胞中线粒体是产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省临沂市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    减数分裂中同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换，称为有丝分裂交换。图示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

    (1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生________种基因型的子代表皮细胞。并分别写出基因型____________________________________。

    (2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换，那么该生物产生的精子有_______种基因型。并写出基因型________________________________。

    (3)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?_________。为什么_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省临沂市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A. 肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质

    B. 噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

    C. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

    D. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是 （ ）

    A. 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

    B. 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合

    C. 甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1，且两箱子中小球总数一定要相等

    D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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