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12.下列描述正确的是(  )
序号实验名称实验变量
(自变量)
反应变量
(因变量)
探究酵母菌的呼吸方式是否通入氧气澄清石灰水是否变浑浊
探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用淀粉、蔗糖加斐林试剂检测有无现象
探究温度对淀粉酶活性的影响60℃热水、沸水、冰块加碘后溶液颜色的变化
探究植物细胞的吸水与失水0.3g/mL蔗糖溶液植物细胞的质壁分离与复原
A.①③B.①④C.②③D.②④

分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:①酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,故不能根据澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸方式,①错误;
②探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用,自变量是淀粉、蔗糖,因变量是加斐林试剂检测有无现象,②正确;
③探究温度对淀粉酶活性的影响,自变量是60℃热水、沸水、冰块,因变量是加碘后溶液颜色的变化,③正确;
④探究植物细胞的吸水与失水,自变量是0.3g/mL蔗糖溶液和清水,因变量是植物细胞的质壁分离与复原,④错误.
故选:C.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.在一定的条件下,测定光照强度对植物光合速率的影响.图甲表示实验装置;图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程.请分析回答:
(1)在一定条件下,若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值,则甲图中B三角瓶内应放置的液体为NaOH(“NaOH”或“CO2缓冲液”)溶液;“一定条件”的一个关键处理是指遮光.
(2)据乙图分析,在该实验条件下,光照强度为6KLX是绿色植物的光饱和点.适当提高CO2浓度,图乙中的E点将向左移动.
(3)为了相对精准测定某光照强度的光合速率,还应增加一实验装置,请简述装置装置如甲图,植物换成死的.
(4)丙图中的a、b、c、d表示物质,则a表示RuBP(核酮糖二磷酸),d 表示蔗糖;b还原形成的c少部分(填“大部分”或“少部分”)离开卡尔文循环,此还原过程需要提供光反应产生物质ATP和NADPH.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答下列有关遗传信息传递的问题.
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验.
①从病毒中分离得到的物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-.将物质A加入到试管甲中,反应后得到产物X.经测定,产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是逆转录过程,该过程需要添加的酶是逆转录酶、DNA聚合酶,原料是4种脱氧核苷酸.
②将提纯的产物X加入到试管乙中,反应后得到产物Y.产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是mRNA,试管乙中模拟的是转录过程.
(2)科学家已经证明了密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基.
①根据理论推测,mRNA上的三个相邻的碱基可以构成64种排列方式,实际mRNA上决定氨基酸的密码子共有61种.
②第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子:UUU.1959年,科学家M.W.Nirenberg和H.Matthaei用人工合成的只含U的RNA为模板,在一定的条件下合成了只由苯丙氨酸组成的多肽,这里的一定条件应是核糖体、氨基酸、tRNA、ATP等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传(为常染色体上遗传)情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:
子代类型双亲全为双眼皮(①)双亲只有一个为双眼皮(②)双亲中全为单眼皮(③)
双眼皮数120120
单眼皮数74112子代全为单眼皮
分析表中情况,回答下列问题:
(1)你根据表中哪一种调查情况,就能判断哪种眼皮为显性?双眼皮.
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,则眼睑的遗传可以有哪几种婚配方式?AA×AA、aa×aa、Aa×Aa、Aa×AA、aa×Aa、AA×aa.
(3)调查中偶然发现,某人一只眼为双眼皮,另一只眼为单眼皮,请你用遗传学的知识去解释.
双眼皮基因表达受环境影响.
(4)表中120:74这个实际数值为何与理论假设有较大误差被调查人群数量不够多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.水在生物体内一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质.有关水的说法不正确的是(  )
A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物
B.在多肽生成和水解的过程中,水既可以是生成物又可以是反应物
C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升
D.越冬的植物体内结合水与自由水比值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.绿色开花植物体的结构层次是(  )
A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→系统→植物体D.细胞→器官→系统→植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是将目的基因导入动物细胞,培育转基因动物的常用操作程序.根据图示过程和所学知识,将下面操作程序补充完整.
(1)构建基因表达载体:在构建基因表达载体时常要用到限制酶、DNA连接酶两种工具酶.如果目的基因要在乳腺细胞中表达,基因表达载体构建时要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起,其中标记基因的作用是鉴定目的基因是否导入受体细胞并将含有目的基因的细胞筛选出来.
(2)获得足够数量的受精卵:为了获得足够数量的受精卵,先利用促性腺激素刺激供体雌性鼠超数排卵.雌鼠经过交配,将受精卵从输卵管中取出.
(3)将目的基因导入细胞:通常采用显微注射技术将目的基因导入受精卵.
(4)早期胚胎培养:早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及动物血清等物质.当胚胎培养到适宜的阶段时,可进行胚胎移植.
(5)胚胎移植:在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发情处理.移植后,还要对受体雌鼠进行妊娠检查.
(6)转基因鼠的检测:经过一段时间妊娠后,产下一群小鼠,为了检测哪些是转基因鼠,可以用放射性同位素等标记目的基因作探针,进行DNA分子杂交检测.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

2011年3月15日 ,《The Journal of Immunology》发表了张雁云教授关于发现 Graves病重要调控机制成果。Graves病发病原因如下图所示:患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致。张雁云研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是

A.X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素

B.患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低

C.Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎,系统性红斑狼疮也属于此类疾病

D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是

A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.造血干细胞

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