分析 图中食物链共有3条,分别是:浮游植物→甲类浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼,浮游植物→甲类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼,浮游植物→乙类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼.物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网.各营养级的同化能的去向是:呼吸作用消耗,流入下一营养级,流向分解者,未被利用.
解答 解:(1)流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,该生态系统中各组成成分通过食物链和食物网紧密联系,形成一个统一的整体.
(2)一般来说,能量在相邻两个营养级之间的传递效率是10%-20%.
(3)由图可知,下一个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因包括呼吸作用消耗和被分解者利用等.
(4)生态系统能量流动的特点是单向流动和逐级递减.
故答案为:
(1)生产者固定的太阳能 食物链和食物网
(2)10%-20%
(3)呼吸作用消耗 被分解者利用(或:有一些能量未被利用也对)
(4)单向流动 逐级递减
点评 本题主要考查生态系统的营养结构和能量流动及生态系统的稳定性等知识,意在提高学生相关知识点的识记与理解能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省、醴陵四中高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下图示为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂的先后顺序,排序正确的是( )
A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.④①③②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1条 | B. | 2条 | C. | 3条 | D. | 4条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3项 | B. | 4 项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
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