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如图丁是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请回答相关问题:
(1)甲细胞内有
 
个染色体组,分裂产生的子细胞的基因型是
 
.不具有同源染色体的细胞有
 

(2)丙图所示细胞名称为
 
,其染色体变化对应丁图的
 
段.
(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体,需用
 
染色;若鉴定染色体的主要成分时,需用到
 
试剂和
 
试剂.
(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是
 

(5)若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因,则产生这种情况的原因可能是
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
分析乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;
分析丙图:丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;
分析丁图:ab段表示有丝分裂后期;cd段表示减数第二次分裂前期和中期;de段表示减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)甲细胞内有4个染色体组;甲细胞进行的是有丝分裂,其分裂产生的子细胞的基因型与甲细胞相同,均为AaBb;由以上分析可知,图中丙细胞不有同源染色体.
(2)丙细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,称为第一极体;丙细胞中染色体变化对应丁图的de段.
(3)染色体易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料染成染色;染色体的主要成分是蛋白质和DNA,其中DNA可用于甲基绿(或二苯胺)鉴定,蛋白质可用双缩脲试剂鉴定.
(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是含有A和a基因的同源染色体未分开所致,即减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开.
(5)若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因,则产生这种情况的原因可能是基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换.
故答案为:
(1)4 AaBb 丙 
(2)(第一)极体 de 
(3)龙胆紫(或醋酸洋红或碱性染料) 甲基绿(或二苯胺) 双缩脲 
(4)减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开
(5)基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能正确分析题图,并结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果把某细胞的一个DNA分子进行标记,然后把它放在没有标记的培养基中培养,细胞连续进行6次有丝分裂,则含有标记的细胞占所有细胞的比例为(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物不同器官对生长素的反应.请据图回答:
(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
 
,对芽生长的效应是
 

(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
 

(3)从图中可以看出生长素作用的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线.看图回答下列问题:
(1)促进芽生长的最适宜浓度是
 
,生长素的这一浓度对根生长的效应是
 

(2)曲线AB段表示:
 

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是
 
,对芽生长的效应是
 

(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是
 

(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序
 

(6)在植物体内,植物生长素的运输方向是
 
,其运输方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系.请据图回答:

(1)当吃的食物过咸时,血液中含量上升的激素主要是
 
,它是由
 
分泌的.
(2)B是
 
激素,C是
 
激素,A激素对垂体的作用效应是
 
(填促进或抑制).
(3)在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有
 
(填字母),体温调节过程属于
 
调节.
(4)当血糖浓度增大,D激素含量上升,则D是
 

(5)乙图所示的结构在反射弧中代表
 
.①中的物质是
 
,该物质传递的方向是由
 
(填标号)释放,作用于
 
(填标号),其作用的效果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管底物和试剂实验条件
11cm3瘦肉块+4mL蒸馏水37℃水浴;pH=1.5
21cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶37℃水浴;pH=8
31cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶
41cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶0℃水浴:pH=1.5
(1)请完成实验设计:①应为
 

(2)3、4号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是
 
,请为该组实验拟定一个课题名称
 

(染色体)
(3)本实验的因变量可以通过观察
 
来确定.
(4)在2、3号试管所研究的问题中,温度属于
 
变量.
(5)1、3得出什么结论
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据此图回答下高管的问题
(1)图中所示结构只有通过
 
能观察到.
(2)合成蛋白质的场所是[
 
]
 
.与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[
 
]
 

(3)细胞中与转化能量转化有关的细胞器是[
 
]
 
;消耗的主要能源物质是
 

(4)高等植物细胞具有而该细胞没有的结构是
 
 
 和
 

(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是“生物组织中的有关物质检测”实验方案设计中,选用的试剂与相应的待测样品、相的结果预测、正确的一项是(  )
 试剂待测样品实验结果
A苏丹Ⅳ染液花生子叶橘黄色
B斐林试剂番茄果浆砖红色沉淀
C健那绿染液口腔上皮细胞细胞质接近无色,线粒体呈蓝绿色
D甲基绿、吡罗红混合染色剂口腔上皮细胞细胞核呈红色、细胞质呈绿色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察细胞器的亚显微结构使用的工具和分离细胞器常用的方法分别是(  )
A、光学显微镜、同位素示踪法
B、电子显微镜、同位素示踪法
C、放大镜、同位素示踪法
D、电子显微镜、差速离心法

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同步练习册答案