精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1S2S3分别表示所属范围的面积;丙图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题:

(1)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是___(填图中序号)

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环_____________(/不能)进行,原因是_________________________________________________

(3)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是___________________________

(4)乙图中0~D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为_____________,光合作用有机物的净积累量为_________________(均用S1S2S3。表示)

(5)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个,叶绿体吸收C02速率最大的时刻是第__________小时,前24小时比后24小时的平均光照强度_________(填“强”或“弱”)

(6)如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将___________(填“上移”、“下移”或“不变”)

【答案】 不能 没有光反应提供的ATP与[H],暗反应不能进行 扩散到线粒体和外界 S1+S3 S2-S1 4 36 上移

【解析】

本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP[H],同时释放氧气,ATP[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量。

1)在甲图中叶绿体基质中,二氧化碳被吸收后首先发生二氧化碳的固定产物是②三碳化合物;

2)分析题图甲可知,“①→②→①”是暗反应阶段,该绿色植物长时间处于黑暗状态中光反应不能产生还原氢和ATP,暗反应也不能进行;

3)当光照强度处于图乙中的D点时,光合作用强度大于呼吸作用强度,所以氧气的去向是供给线粒体和释放到环境中;

4)呼吸作用是OAEDB包围的面积S1+S3,净光合作用=总的光合作用-呼吸作用=S2+S3-S1+S3=S2-S1

(5)从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用,6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等,此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2,其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用,所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,即6183042小时;36hCO2的吸收达到最大;前24h的净光合小于后24h的净光合速率,在呼吸速率相同的情况下,前24小时比后24小时的平均光照强度小;

(6)植物吸收绿光最少,如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将上移。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如图。 从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )

A. 乙组细胞正在进行DNA复制

B. 细胞分裂间期的时间比分裂期长

C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统碳循环示意图,图中ABC代表生态系统成分,数字表示碳的流动形式。下列叙述正确的是

A.图中生产者、BCA构成了两条食物链

B.①②⑥⑦形式,③④⑤为含碳有机物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量

D.流向B的碳全部储存于B体内的有机物中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。据图回答下列问题:

(1)图甲中过程表示________,图乙中的生物对应图甲中的成分有________(用字母表示)

(2)图甲过程②③中碳的传递形式分别是________________

(3)图乙中,若草固定的总能量为,食草昆虫和鼠同化的总能量为,则人最多能获得的能量为________kJ

(4)图乙中,若蛇取食鼠的比例由调整到,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加,人能比原来多增重________kg(能量传递效率按计算)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠的毛色有agouti色、黑色、白色、黄色等几种类型,科研人员对小鼠毛色的形成机理进行了相关研究。

1)实验用黑色品系小鼠与agouti色系小鼠杂交,F1代均为agouti色,F2代结果见下表。

杂交组合

agouti

黑色

组合一

agouti♂×黑色

168

58

组合二

黑色♂×agouti

152

49

据此推断控制小鼠毛色的基因位于________染色体上,若用Aa表示控制毛色形成的相关基因,F2agouti色小鼠的基因型为________

2)小鼠的毛色主要由毛囊黑素细胞合成的黑色素种类所决定,其分子机制如下图所示。

已知A基因表达结构正常的ASPa基因表达结构异常的ASP。由图可知,Mc1RMSH和结构正常ASP________,且当MSHASP共存时,Mc1R优先与________结合。据此分析黑毛小鼠形成的原因是________

②下表为agouti毛色小鼠的A基因在毛发生长不同时间的表达情况,请在图示相应位置标出毛色。agouti毛色形成机理说明:A基因并不直接控制agouti毛色形成,其产物ASP作为一种________分子起作用。

毛发生长时间

A基因表达情况

1-3

不表达

4-6

表达

6天以后

停止表达

A基因可以突变成显性黄色基因(Avy),使小鼠每根毛全为黄色,说明Avy基因和A基因在表达上的差异是:________

3)小鼠毛色的形成还与控制色素合成的B基因有关,b基因不合成色素,成为白鼠。即A基因的显性作用是建立在小鼠毛囊黑素细胞能够产生色素的基础上,推测组合一中父本和母本的基因型分别为________

4)给怀孕母鼠食物中添加叶酸、胆碱等富含甲基的添加剂,出生的Avya 小鼠也会出现agouti毛色,此现象说明:________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组在塞军坝地区做了如下调查研究,请回答下列问题:

(1)科研人员对塞罕坝地区的几种植物类型中鸟类资源的调查统计结果如下表:

鸟类丰富度(种)

平均种群密度(只/hm2

森林

55

16.36

灌丛沼泽

23

14.39

草丛沼泽

21

3.94

调查上述鸟类的种群密度,采用的方法为___________________,表格数据显示森林中鸟类的平均种群密度最大,这说明森林为鸟类的生存提供了更多的_____________________

(2)近年来,塞军坝地区某些农户开始发展生态果园模式(如图)

①生态系统的结构包括_______________________________。若该生态系统中,家禽的能量4/5来自杂草,1/5来自害虫,那么家禽增重1kg,至少需要消耗_________kg生产者。

②从物质循环角度分析,碳元素在该生物群落内部以______________形式传递。

③从信息传递角度分析,果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或振动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型看,上述信息分别属于__________信息、_____________信息。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后,从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是(  )

A.光照时间越长,三碳酸分子的积累越多

B.光照时间越长,RuBP的积累越多

C.光照时间越长,带有放射性的物质种类越多

D.无论光照时间长短,放射性物质都会集中分布在类囊体膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各选项与图所给模型不相符的是

X

A.X表示血糖含量,则①代表胰高血糖素分泌增加,②代表胰岛素分泌增加

B.X表示促甲状腺激素,则①代表促甲状腺激素释放激素分泌增加,②代表甲状腺激素分泌增加

C.X表示体温,则①代表甲状腺激素分泌增加,②代表汗腺分泌增加

D.X表示人体排出的尿量,则①代表抗利尿激素分泌增加,②代表抗利尿激素分泌减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示温室鱼—菜互生种植养殖系统,该系统通过巧妙设计,以水为媒,实现了“养鱼不换水,种菜不用土和肥”的鱼—菜互生良性循环。下列叙述错误的是(  )

A. 蔬菜种植可以为鱼类养殖提供净化水和氧气

B. 鱼类的残饵、粪便等被微生物分解后可作为蔬菜的营养成分

C. 输入该系统太阳能的总量远远小于输出该系统的能量

D. 该系统物质能够自给自足,从而提高了自身的稳定性

查看答案和解析>>

同步练习册答案