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下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、有些酶的元素组成与DNA相同
B、胰岛素、抗体、雄性激素都是蛋白质
C、纤维素和麦芽糖均是多糖,但组成单位不同
D、蛋白质及其组成单位均可与双缩脲发生紫色反应
考点:酶的概念,蛋白质在生命活动中的主要功能,检测蛋白质的实验,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物.
2、绝大多数酶的化学本质是蛋白质,极少数酶是RNA,因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸.
酶的化学本质为蛋白质或RNA,其中RNA的元素组成与DNA的相同.
解答: 解:A、酶的化学本质为蛋白质或RNA,其中RNA的元素组成与DNA的相同,A正确;
B、胰岛素、抗体为蛋白质,但雄性激素的化学成分为脂质,B错误;
C、纤维素是多糖,而麦芽糖为二糖,组成单位均为葡萄糖,C错误;
D、蛋白质可与双缩脲发生紫色反应,而氨基酸与之不会发生反应,D错误.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念,掌握酶的化学本质,明确酶是蛋白质或RNA,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系,实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率(A图)和胞间CO2浓度(B图)的变化情况.请据图回答下列问题:

(1)与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是
 

(2)影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂,一方面与叶片气孔的
 
有关,另一方面也与
 
有关.
(3)在4月晴天的11:00~13:00时,蜜柑叶片净光合速率下降,据图分析,此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是
 
,进而导致光合作用的
 
(填反应阶段和生理过程的名称)受阻,从而影响光合作用速率.
(4)在6月晴天的11:00~13:00时,蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升,但净光合速率却显著降低,最可能的原因是
 
.进一步研究发现,此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低,一方面可能是
 
影响有关酶的活性,另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的
 
(填结构名称)受损,进而影响了净光合作用速率.此时,采用向叶片喷雾的方法,则可有效提高蜜柑的净光合作用速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某反射弧结构,图乙为图甲中某一结构的显微结构模式图,下列说法正确的是(  )
A、将抑制递质释放的药物放在b处,刺激e点时,a正常收缩
B、兴奋在b处传导是双向的,所以兴奋在整个反射弧中的传递也是双向的
C、图乙是图甲g处的放大示意图
D、图乙中⑤释放的物质一定能使③的电位转变为外负内正

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与RNA有关的叙述正确的是(  )
A、RNA聚合酶催化RNA进行自我复制的过程
B、RNA彻底水解后能生成6种小分子物质
C、细胞内不同的tRNA搬运的氨基酸种类不同
D、大肠杆菌中rRNA的合成与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为胚胎干细胞在细胞分裂过程中mRNA和DNA含量的变化,对曲线的分析不正确的是(  )
A、曲线甲表示DNA,乙表示mRNA
B、蛋白质合成较旺盛的时期是a和c
C、d阶段非同源染色体上的非等位基因发生自由组合
D、e阶段染色体数与DNA分子数之比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动中,一般不发生细胞分化的是(  )
A、被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞
B、骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板
C、筛选得到的杂交瘤细胞克隆培养获得大量抗体
D、用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

将S型肺炎双球菌注入小鼠体内,会引起小鼠患败血症死亡.下列叙述正确的是(  )
A、S型细菌在小鼠体内以无丝分裂方式大量繁殖
B、S型细菌利用小鼠细胞的核糖体合成细菌的蛋白质
C、S型细菌会破坏小鼠的免疫系统导致内环境稳态遭到破坏
D、S型细菌在小鼠体内有部分会转化成R型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式.据图分析下列叙述正确的是(  )
A、细胞癌变时②的含量减少
B、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
C、将③分子制成微球体用来包裹重组DNA分子,导入到相应的受体细胞中,该过程体现了细胞膜的功能特点
D、神经细胞受到刺激产生兴奋是,Na离子通过②进入细胞,此过程不消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是表中的哪一项?(  )
 细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F
A下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体
B效应T细胞病原体抗体抗原
C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体
DT细胞浆细胞淋巴因子受体
A、AB、BC、CD、D

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