【题目】下表为某生物研究性学习小组的同学为探究影响植物光合作用的因素所做的实验。请分析并回答下列问题:(不考虑不同部位细胞呼吸速率的差异)
容器 | 植物 | 照光部位 | 光质 | 光照强度 (klx) | 温度 (℃) | O2增加速率 (mL/8h) |
1 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 20 | 22 | 80 |
2 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 20 | 22 | 10 |
3 | 紫罗兰 | 根 | 红 | 20 | 22 | -8 |
4 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 20 | 22 | 120 |
5 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 20 | 22 | 15 |
6 | 天竺葵 | 根 | 红 | 20 | 22 | -10 |
(1)该实验共设计了______个(自)变量。
(2)1号容器紫罗兰实际产氧的速率是______mL/8h。
(3)2号容器02增加速率小于1号容器,是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,还是紫罗兰在黄光下呼吸速率比在红光下大?为了探究这一问题,还要增加7号容器实验组,这组实验的设计为______________________。
(4)若分别取紫罗兰和天竺葵叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验,经过纸层析,预期在滤纸条上所观察到的现象会有何异同?_____________
【答案】3 88 仅将3号容器实验的光质改为黄光,其他条件不变 相同:都有4条色素带,色素带排序相同。不同:色素带的宽窄不同
【解析】
分析表格可知,表中表示探究影响植物光合作用因素的实验,表中6组实验的自变量有3个,分别为植物种类、照光部位和光质,因变量是O2增加速率。对比分析表中的数据可知,在相同条件下,天竺葵的生长速率较快。
(1)实验过程中人为改变的变量称为自变量,由分析可知,该实验共设计了3个自变量,分别为植物的种类、照光部位和光质。
(2)光照下,紫罗兰的根只进行呼吸作用,叶既可以进行光合作用又可以进行呼吸作用,由题意“不考虑不同部位细胞呼吸速率的差异”,所以相同条件下可认为叶的呼吸速率=根的呼吸速率,根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率可知,1号容器紫罗兰实际产氧的速率是80+8=88mL/8h。
(3)实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则,2号容器中氧气增加速率小于1号容器,欲探究是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,还是紫罗兰在黄光下呼吸速率比在红光下大?则需要实验测出黄光条件下的呼吸速率,故还要增加7号容器实验组,这组实验仅将3号容器实验的光质改为黄光,其他条件不变。若不同光质条件下根细胞呼吸速率相同,则可确定是因为紫罗兰吸收的黄光比红光少,才导致2号容器02增加速率小于1号容器。
(4)紫罗兰和天竺葵的叶肉细胞中均含叶绿体,叶绿体中均含四种色素,故分别取紫罗兰和天竺葵叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验,经过纸层析,均能在滤纸条上得到四条色素带,且色素带排序相同,根据同等条件下,紫罗兰和天竺葵的光合速率不同,可推知两种植物细胞中色素的含量有差异,故实验结果显示两种植物色素层析后的色素带宽窄不同。
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【题目】关于生物膜的叙述错误的是
A. 糖蛋白分布在细胞膜两侧
B. 内质网可以增大细胞的膜面积
C. 生物膜系统有利于化学反应有序进行
D. 生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜
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【题目】在一个海岛上,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连生的脚趾便于划水,游泳能力强,分趾的游泳能力弱。开始时,连趾和分趾的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后,基因频率发生变化,W的基因频率变为0.2,w的基因频率变为0.8。
(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________。
(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异主要来源于___________________,这些海龟的差异体现了________多样性。
(3)海龟是否发生了进化?________(填“是”或“否”)
(4)基因频率的改变,能否表明该种群中产生了新的物种?________(填“能”或“不能”),理由是________________________________________________。
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【题目】下列叙述中错误的是
A. 探究温度影响酶的活性实验中,不能选择H2O2作为底物
B. 用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时,可选用凹面镜和大光圈
C. 鉴定组织样液是否含有蛋白质,应先加入双缩脲试剂A液后加B液
D. 用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液中不会出现放射性32P
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【题目】你注意到了吗?生活中,生物知识无处不在。下列几则广告语,你认为符合生物学道理的是
A. 三分钟激光治疗,让你永远告别色盲
B. 想远离禽流感吗?请服用超级抗生素
C. 健康的体魄,来源于“碘碘”滴滴
D. 绝对祖传秘方,彻底根治白化病(一种遗传病)
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【题目】下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述,正确的是( )
A. 信息分子可直接参与靶细胞内的多种生理过程
B. 细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现
C. 胰岛素、性激素可作为信息分子,其受体均在细胞膜上
D. 精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的
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【题目】物质M能使DNA分子中的碱基G转变成mG(烷基鸟瞟吟),mG不与C配对而与T配对。 某双链DNA分子中T占碱基总数的20%,用物质M将其所有的G转变成mG后,该双链 DNA分子复制一次,产生甲、乙两个DNA分子,其中甲DNA分子中T占碱基总数(包括 mG)的30%。下列相关叙述错误的是
A. 与亲代DNA分子相比,甲、乙两个DNA分子中的氢键数均减少
B. 甲DNA分子中,G的数量等于C的数量
C. 乙DNA分子中,A的数量等于T的数量
D. 乙DNA分子中,T占碱基总数的40%
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【题目】下列描述符合实际的是
A. 同源染色体由一条染色体复制而成
B. 同源染色体的大小、形状相同
C. 姐妹染色单体一条来自父方,一条来自母方
D. 姐妹染色单体上可能含有等位基因
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【题目】下列过程能体现细胞间信息交流功能的是()
A. 血液中CO2浓度升高呼吸频率加快 B. HIV侵染T淋巴细胞
C. 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 D. 通过DNA转录将信息传递给RNA
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