科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三下学期质量检测(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示了病毒进人人体后,机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理,下列叙述不正确的是
A.此图表示一个细胞受到病毒侵染时.诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
B.利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素
C.图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞
D.一次免疫产生干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能
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科目:高中生物 来源:四川省2010级第一次诊断性模拟检测(理综生物)试题 题型:选择题
对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的有几项( )
①(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
②(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
③如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
④(4)图中表示的过程能发生在植物叶肉细胞、动物肌肉细胞、酵母菌、噬菌体中。
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:
对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的有几项( )
①(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
②(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2??量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
③如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
④(4)图中表示的过程能发生在植物叶肉细胞、动物肌肉细胞、酵母菌、噬菌体中。
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:四川省成都七中2010级第一次诊断性模拟检测(理综生物)试题 题型:单选题
对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的有几项( )
①(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
②(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
③如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
④(4)图中表示的过程能发生在植物叶肉细胞、动物肌肉细胞、酵母菌、噬菌体中。
A.一项 | B.两项 | C.三项 | D.四项 |
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