某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
甲 乙
（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 为指标衡量光合速率。
（2）图甲中A点的C3含量 (大于/小于/等于)C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向 （左/右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在结构D上发生的能量转换为 。
（1）光照和温度 单位时间内气泡放出量
（2）小于 左 光能转化为ATP中活跃的化学能
【解析】
试题分析：（1）改变距离是改变光照强度，又放在不同的室温下，所以该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响，在题目中有“均可观察到在光下有气泡放出”，可知以单位时间内气泡放出量为衡量指标；（2）A点是光饱和点，与C点比较A的光反应强，释放的[H]和ATP多，C3的还原加快，C3含量减少，小于C点，缺Mg情况下，叶绿素合成受阻，光反应速率下降，所需要的光强增加，距离应减小，B点左移；（3）结构D是类囊体薄膜，发生的光合作用的光反应阶段实现光能转化为ATP中活跃的化学能。
考点：本题考查光合作用的基本过程和影响光合作用速率的环境因素，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
挑战100单元检测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 为指标衡量光合速率。
（2）图甲中，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向 （左／右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体（见图乙叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，结构E中参与反应的物质有 。光下磷酸分子的移动方向是 。
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科目：高中生物 来源：2014届四川成都市高三上学期摸底考试生物试卷 题型：综合题
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 为指标衡量光合速率。
（2）图甲中A点的C5的生成速率 （大于／小于／等于）C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向 （左／右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体（见图乙叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，叶绿体中的叶绿素主要吸收 光。在结构D上发生的反应称 ，发生的能量转换为 ，结构E中参与反应的物质有 。光下磷酸分子的移动方向是 。用14C标记CO2进行光合作用，可在 结构中测到放射性。
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科目：高中生物 来源：2013年东北三省四市教研协作体高三第三次模拟理科综合生物试卷 题型：综合题
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 为指标衡量光合速率。
（2）图甲中A点的C3含量 (大于/小于/等于)C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向 （左/右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在结构D上发生的能量转换为 → ，由结构D转移至结构E并在其中参与反应的物质有 。
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