下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
科目:高中生物 来源:2013届浙江省余姚中学高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球 |
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与 |
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞 |
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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科目:高中生物 来源:2014年人教版高考生物专题8.2胚胎工程、生物技术的安全性及生态工程(解析版) 题型:选择题
下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是(??? )
①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
D.②需注射激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是( )
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
D.②需注射有关激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省嘉兴市高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.②必需选用具有人们所需优良性状的良种优质母牛
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是
A.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
D.②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
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