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人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述错误的是

A.孟德尔发现遗传因子但并未证实其化学本质

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构

D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西阳高县一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质是生命活动的体现者,下列有关蛋白质的叙述正确的是( )

A.P是蛋白质的特征元素

B.为人类研制的全营养液可能没有氨基酸

C.植物吸收的NH4+或NO3—是它合成蛋白质的原料

D.同一个体不同组织细胞基因不同所以合成的蛋白质不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中①②③表示细胞中遗传信息的传递方向,A、B、C、D代表不同的核酸。

下列相关分析,不正确的是( )

A.图中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA

B.图中①代表DNA复制,②代表转录,③代表翻译

C.①过程中DNA先在解旋酶的作用下解开双链,解旋还可以发生在②过程中

D.能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA,它共有64种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是

A.基因工程计划 B.人类脑计划 C.人类基因组计划 D.生物多样性保护计划

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

Tay—Sachs病是一种单基拜隐性遗传病,患者的一种溶酶体酶完全没有活性,导致神经系统损坏,患者通常在4岁前死亡。在中欧某地区的人群中,该病发病率高达1/ 3600。下列相关叙述正确的是

A.Tay—Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递

B.正常个体的溶酶体能合成部分水解酶

C.该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达

D.在中欧该地区约60人中就有一个该病致病棊因的携带者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ~1、Ⅱ~2 片段)有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是

杂交组合一

P :刚毛 ( ♀ ) ×截毛 ( ♂ ) ―→ F1 全刚毛

杂交组合二

P :截毛 ( ♀ ) ×刚毛 ( ♂ ) ―→ F1 刚毛 ( ♀ ) ∶刚毛 ( ♂ ) = 1 ∶ 1

杂交组合三

P :截毛 ( ♀ ) ×刚毛 ( ♂ ) ―→ F1 截毛 ( ♀ ) ∶刚毛 ( ♂ ) = 1 ∶ 1

A.Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

B.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状

C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ~1 片段

D.减数分裂中, X、Y 染色体能通过交叉互换

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关细胞结构和细胞周期问题:

(1)核膜由 组成,图甲中②与图乙中[ ] 的形成有关。

(2)甲图核孔对物质的运输 (具有/不具有)选择性。蛋白质分子进入细胞核的方式与进入细胞的方式 (相同/不同)。

(3)乙图中小泡 (填字母)内含有的 能够杀死细菌等病原体。

(4)下列过程体现生物膜信息传递功能的是 。(多选)

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞结构正确的是

A.并非所有的蛋白质在生物膜上都是运动的

B.核糖体是蛋白质合成和加工的场所

C.细胞壁的形成都与高尔基体有关

D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出,DNA则不能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是

A.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物

B.固定化酶的应用中,要控制好PH、温度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水中有机磷农药,需要提供适宜的营养条件

D.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显

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