鼠尾草的雄蕊高度专化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出
A.雄蕊高度专化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高
B.鼠尾草属于自花传粉植物
C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果
D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将面团包在纱布中放在清水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是( )
A.碘液、苏丹III染液 B.双缩脲试剂、碘液
C.双缩脲试剂、苏丹III D.碘液、斐林试剂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
酶E为人体消化道中的某种酶,现用固化蛋白质作底物来研究酶E的催化实验:在5支试管内分别加入含有等量酶E但pH值各不相同的缓冲液,每支试管加1块1.5cm3的长方体固化蛋白块。将5支试管都置于温度控制在20℃的温水中。实验从加入固化蛋白块时开始计时。每2分钟测量固化蛋白块的长度一次,计算已被消化的固化蛋白块的百分率,所得结果见下表:
实验开始后的时间 (min) | 固化蛋白块被消化的% | ||||
PH=2 | PH=4 | PH=6 | PH=8 | PH=10 | |
2 | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 |
4 | 29 | 13 | 0 | 0 | 0 |
6 | 40 | 21 | 0 | 0 | 0 |
8 | 55 | 30 | 0 | 0 | 0 |
10 | 70 | 40 | 3 | 0 | 0 |
12 | 95 | 51 | 11 | 4 | 0 |
(1)实验过程中用水浴的目的是为了控制 变量。
(2)根据该实验结果能否确定酶E的最适PH值?理由是什么? 。
(3)酶E最可能是 酶。假设再用唾液代替酶E做上述实验,结合本实验,可以说明酶具有 特性。
(4)从“影响酶的活性”的角度,请提出一种方法改进实验,使实验在最短的时间内完成 。
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省黔南州高三上学期期末联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是( )
A.显微镜下观察叶绿体和线粒体通常都采用活体材料
B.叶绿体和线粒体都能产生ATP,但能量来源不同
C.用植物绿色叶片提取光合色素时需要加入碳酸钙保护叶绿体不被破坏
D.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,所以不能发生有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某典型动物细胞的亚显微结构模式图,下列相关判断中错误的是( )
A.图中结构④与核糖体的形成有关
B.含有细胞器①的细胞为动物细胞或某些低等植物细胞
C.在高倍光学显微镜下能观察到图中所示的细胞结构
D.若图示细胞具有细胞周期,①与纺锤体的形成有密切关系
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版) 题型:选择题
下图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是
A.该分子中含有198个肽键
B.这200个氨基酸中至少有200个氨基
C.合成该蛋白质时相对分子质量减少了3600
D.该蛋白质中至少含有4个游离的羧基
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
自行车运动是时下流行的健身方式。请回答相关问题:
(1)骑行过程中,调节人体躯体动作的神经中枢位于_____________,这些神经中枢之间存在____________调节的关系。
(2)在骑行中,骨骼肌细胞主要以____________方式分解有机物释放能量,其中___________(大部分/少部分)能量转变为热能,皮肤通过______________方式散失体内多余的热量。
(3)长途骑行过程中,维持血糖平衡的调节属于_________调节,调节血糖上升的激素主要有_____________,此过程中血糖的主要来源是_______________。
(4)大量的研究表明,适度运动可增强人体特异性免疫功能,主要与体内___________的细胞数虽增加有
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞叙述正确的是
A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬外来颗粒和自身碎渣
B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
C.醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性
D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在做“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时,未能在视野中找到处于分裂期的细胞,其原因可能是
A.从别的同学已剪过的根上剪取前端2~3mm
B.剪取的根未放入卡诺氏液中固定细胞形态
C.在配制龙胆紫染液时使用了2%的醋酸溶液
D。观察时间太短,所有细胞都尚未进入分裂期
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