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17.如图是晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5的含量发生的变化依次是(  )
A.降、升B.升、降C.降、降D.升、升

分析 C点形成的原因是夏天中午温度比较高,植物的蒸腾作用比较旺盛,失水比较多,植物为了防止水分的过度流失,气孔关闭,但气孔关闭的同时影响了植物吸收二氧化碳,导致细胞内水二氧化碳的浓度降低,导致光合作用强度下降.

解答 解:二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应.
C点与B点比较,C点由于气孔关闭导致二氧化碳吸收减少,二氧化碳的固定这个反应变弱,则这个反应的反应物C5化合物消耗减少,剩余的C5相对增多;生成物C3生成量减少.所以C3的含量减少、C5的含量增多.
故选:A.

点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化过程,解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析,明确二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应阶段中的二氧化碳固定.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素.
请据图回答:
(1)图中①表示的激素是A(填字母)
A.促甲状腺激素         B.胰高血糖素
(2)垂体分泌的激素通过A(填字母)运输到腺体2,调节该腺体的分泌活动.
A.血液               B.消化液
(3)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是A(填字母)
A.碘离子             B.钠离子
(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做A调节.
A.反馈               B.拮抗
(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是D.
A.微量和高效               B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞     D.供能和催化作用
(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外,还受到神经调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题.
(1)图中的1表示磷酸,2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸(或脱氧核糖核苷酸).3有4种,用字母A、T、C、G表示.
(2)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是3(用序号表示).
(3)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有4种,用字母A、U、C、G表示.艾滋病病毒的核酸与大肠杆菌的DNA相比,在组成上有两个不同:①组成它们的五碳糖不同;②组成它们的碱基不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.有关糖类作用的叙述,不正确的是(  )
A.纤维素等糖类是构成植物细胞壁的主要成分
B.通过生物氧化释放出能量,供给生命活动的需要
C.中间代谢产物为必需氨基酸等物质合成提供原料
D.与细胞癌变、细胞间信息交流有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某双链DNA分子带有15N同位素标记,在试管中以该DNA为模板进行复制实验,连续复制4代之后,试管中带有15N同位素标记的DNA占总量的(  )
A.12.5%B.25%C.50%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.根据DNA分子结构模式图回答下列问题:
(1)写出①的中文名称:胸腺嘧啶;④⑤⑥所组成的物质的中文名称鸟嘌呤脱氧核苷酸;
(2)分析这种结构的主要特点:
①DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸 交替连接而成.
②DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则.
(3)复制发生的时间是有丝分裂间期和减数第一次分裂间期;复制方式被称为半保留复制.
(4)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个.请计算:该DNA片段中C和G共60对.
(5)假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b.现将只含15N的DNA培养在含14N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为$\frac{a+b}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是(  )
A.只由部分B细胞形成B.B细胞和T细胞都不能形成
C.只由部分T细胞形成D.B细胞和T细胞都能形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质,但其生理功能不同.主要原因是(  )
A.蛋白质作用对象不同B.蛋白质合成场所不同
C.蛋白质合成时期不同D.蛋白质分子结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体.回答下列问题:
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的RNA,以其作为模板,在
逆转录酶 的作用下合成cDNA(或DNA),获取该目的蛋白的基因,然后构建基因表达载体,最后导入受体细胞.
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是抗体.该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是抗原抗体特异性结合(抗原-抗体杂交).
(3)HIV主要感染和破坏了患者的部分T(或T淋巴)细胞,降低患者免疫系统的防卫功能.
(4)人的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤,恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白成分减少,易转移扩散.

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