练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，按自由组合定律遗传，Fl的表现型比例是（　　）
    A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3； lD．3：1

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    基因自由组合定律的实质：在杂合子的细胞中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时．
    根据题意分析可知：Aa×aa→1Aa、1aa，表现型有两种，基因型有两种；Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，表现型有两种，基因型有三种．

    解答 解：基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，Aa×aa→1Aa、1aa，Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，按自由组合定律遗传，所以它们的后代表现型比例为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1．
    故选：C．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列元素中在人体细胞内含量很少，但却是生命活动不可或缺的是（　　）
    A．C、H、N、P、MnB．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、MoD．N、P、K、Cu、Fe、I

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为真核细胞的部分结构示意图，请回答下列有关问题：
    Ⅰ．（1）核膜外层膜与内质网膜相连，从而加强了细胞核与细胞质的联系．
    （2）细胞中大分子物质进出细胞核的通道是6核孔．
    （3）与某些RNA合成及核糖体组装有关的结构是4核仁．
    （4）图中2的主要成分是蛋白质、DNA．
    （5）7是中心体，与细胞的有丝分裂有关．
    Ⅱ．若该细胞为豚鼠胰腺腺泡细胞，思考分泌蛋白的合成和分泌有关问题．
    （1）用含3H标记的亮氨酸注射到如图细胞中，则出现3H的细胞器依次为．1、8、3（填数字）．
    （2）若含18O的氨基酸在参与分泌蛋白合成过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH（羧基） （基团）．
    （3）与分泌蛋白的最后的分泌过程有关的细胞结构是：高尔基体、细胞膜、线粒体．
    （4）写一种分泌蛋白的名称：胰岛素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度．下图a、b、c代表跨膜运输方式，d代表膜上的物质．回答下列与生物膜有关的问题

    （1）1959年罗伯特森提出了蛋白质-脂质-蛋白质模型，他将生物膜描述为静态的统一结构．但这一观点无法解释变形虫的变形运动等现象（举一例），因此遭到了质疑．
    （2）被动运输包括两种类型，其中自由扩散（图中编号为a）不需要膜蛋白的协助．主动运输（图中编号为c）所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体，与被动运输不同，该类膜蛋白能水解ATP而为运输提供能量．
    （3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体．带电荷的分子很难通过脂质体的原因是磷脂双分子层的内部（内部\外部）是疏水的．
    （4）图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是a、b、c（填图中编号）．
    （5）某植物根系对某物质X的吸收速率与X的浓度关系如图2所示，该植物根系对X的吸收方式为协助扩散或主动运输（填名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下关于人体内环境及其稳态的说法正确的是（　　）
    A．冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会不断上升，抗利尿激素分泌量会减少
    B．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
    C．抗体、淋巴分子、溶菌酶皆存在于内环境中，通过参与特异性免疫维持内环境稳态
    D．内环境即细胞外液，成分的稳定和理性性质的恒定即稳态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示U型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入等体积等物质的量的浓度的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管左右两侧分别加入等物质的量的微量的蔗糖和麦芽糖酶，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？（　　）
    A．右侧下降；右侧升高B．右侧下降；右侧下降
    C．两侧等高；右侧先升高后下降D．两侧等高；右侧先下降后升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是（　　）
    A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
    B．能产生1物质的细胞肯定能产生3物质
    C．能产生3物质的细胞肯定能产生1物质
    D．物质1、3都是由专门的器官产生的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述不正确的是（　　）
    A．C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
    B．人体摄入的营养物质太少会使A液减少
    C．3的有氧呼吸产物可参加体液调节
    D．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．科学研究表明：同一动物所有细胞都含有相同的基因，但细胞在形态结构和功能上不同．这是因为它们合成不同的（　　）
    A．转运RNAB．信使RNAC．蛋白质D．核糖体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案