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    （2015秋•扬州期末）下列属于种群的是（ ）

    A．一个公园中的草本花卉

    B．一片森林中的全部动物和植物

    C．一个池塘中所有的鱼

    D．一个蜂巢里所有的蜂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是某生态系统碳循环示意图，A～D代表生物系统的不同组成成分，a～d代表生理过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．A和B之间是捕食关系B．通过a过程能量进入了生物群落
    C．在该生态系统中，C所含的能量最多D．b，c，d过程将CO2释放到大气中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2005•杨浦区一模）一种观赏植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因位于两对同源染色体上．纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红．若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ）

    A．2鲜红：1蓝 B．2紫：1鲜红

    C．1鲜红：1紫 D．3紫：1蓝

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•扬州期末）如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：

    （1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是 ．

    （2）e浓度的生长素对B器官的作用是 ．

    （3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在 之间．该现象 （填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．

    （4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 ．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）初生演替和次生演替的主要区别（ ）

    A．影响因素不同

    B．起始条件不同

    C．产生的植物种类不同

    D．产生的生物数量不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，用来检测尿糖的试剂以及反应后的颜色是（ ）

    A．斐林试剂 砖红色

    B．双缩脲试剂 紫色

    C．碘液 蓝色

    D．苏丹Ⅲ染液 橘黄色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）如图表示连续进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图，下列说法中正确的是（ ）

    ①甲→乙的过程表示分裂间期

    ②乙→甲的过程表示分裂期

    ③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程

    ④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程．

    A．④ B．③ C．①②④ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•惠州期末）根据如表所列实验，分析并回答问题：

    组别

    材料

    实验条件

    观察内容

    A

    苹果或梨匀浆

    斐林试剂、水浴加热

    组织样液颜色变化

    B

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    清水、适宜浓度的蔗糖溶液

    质壁分离及复原

    C

    肝脏研磨液、FeCl3溶液、过氧化氢溶液等量2份

    相同的室温（约25℃）

    比较过氧化氢在不同条件下的分解

    （1）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是 （用A/B/C作答）．

    （2）A组实验中，组织样液最终的颜色是 ．

    （3）某同学进行B组实验时，绘制如图简图．图中的原生质层是由 （填1﹣﹣7数字作答）构成的，它相当于渗透系统中的 ．

    （4）C组实验的观察指标是 ，得出的结论是酶具有 （用专一/高效作答）性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱（Ach）．当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏应时间测量点（轴突中已除去了突触小泡）

    （1）写出图中①～④的结构名称：
    ①细胞核；②线粒体；③突触前膜；④突触后膜．
    （2）如表为在不同浓度的Ach刺激F C、D两处感受到信号所用的时间．请分析回答：
    Ach浓度/（mmol/mL）C处感受刺激时间/msD处感受刺激时间/ms
    0.15.005.56
    0.25.005.48
    0.35.005.31
    ①C处数据说明了不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导．②D处数据说明了随着的Ach浓度的升高，兴奋在神经元间的传递加快．
    （3）在轴突中除去突触小泡的目的是排除突触小泡中神经递质对实验结果的干扰．

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