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【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关叙述正确的是( )

A. 图中有3种细胞能特异性识别病菌

B. 物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质,这类物质可由免疫细胞或其它细胞产生

C. 若同种病菌再次侵入,则细胞D的周期缩短

D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

【答案】B

【解析】

分析图示可知,细胞A为吞噬细胞,细胞B为T淋巴细胞,细胞C为B淋巴细胞,细胞D为浆细胞,物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体。

根据分析可知,细胞A为吞噬细胞,细胞B为T淋巴细胞,细胞C为B淋巴细胞,细胞D为浆细胞,浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞不能特异性识别抗原,故图中只有细胞C和细胞D两种细胞能特异性识别病菌,A错误;根据分析可知,物质Ⅰ为T淋巴细胞产生并释放的淋巴因子,物质Ⅱ为浆细胞产生并释放的抗体,免疫活性物质包括淋巴因子、抗体、溶菌酶等,是由免疫细胞或其它细胞产生的,B正确;细胞D为浆细胞,不具有增殖能力,C错误;细胞B为T淋巴细胞,既可以参与体液免疫又可以参与细胞免疫,细胞C为B淋巴细胞,只参与体液免疫,D错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图乙表示某热带地区ABC三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线。请据图分析并回答:

(1)图甲所示细胞在夜间通过代谢产生ATP的具体场所是__________________。该植物在夜间能吸收CO2,但不能合成糖类等有机物的原因是叶绿体中缺少____________等物质。

(2)图甲所示植物对应图乙中的________(填字母)类植物。从生物进化的角度看,该种特殊的CO2同化方式是________的结果。图乙中,与10h相比,12hB植物细胞中C5含量的变化是________

3)图丙表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的植物B在不同温度下的净光合速率、呼吸速率。图中表示温度-呼吸速率曲线的是________(填“实线”或“虚线”)。当温度达到________℃时,植物不再进行光合作用。

4)图丙中,温度为40 ℃60 ℃时,CO2的吸收速率均为0,二者的区别是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(表示有,“—”表示无),下表中甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物

A.乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻B.水绵、青蛙、水稻、衣藻

C.乳酸菌、颤藻、青蛙、水稻D.颤藻、青蛙、水稻、衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA复制的叙述,正确的是( )
A.DNA在复制过程中若发生差错,一定会改变生物的性状
B.DNA的复制过程是先解旋后复制
C.DNA的复制通常发生在细胞分裂间期
D.DNA复制过程不需要DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文自然选择学说和现代生物进化理论共同的观点是

A.种群是生物进化的单位

B.有利变异通过逐代遗传得到积累和加强

C.自然选择决定生物进化的方向

D.突变和基因重组产生了可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA复制的叙述,正确的是( )
A.复制方式为半保留复制
B.复制过程需要多种酶的参与
C.复制产物中,(A+G)与(T+C)的比值为1
D.复制所用的原料为脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物体内几种有机物的部分结构模式图,请分析回答下列问题:

1)甲图所示三种物质的基本组成单位是_________,其中植物细胞的储能物质是_________

2)乙图所示物质的名称是_____,它是具有细胞结构生物的_____,组成该物质的基本单位是______

3 丙图所示物质是牛胰核糖核酸酶A,如果其中的氨基酸顺序发生了改变,它______(会/不会)改变原来的功能,原因是_____________

4)丁图所示的物质是由亲水性的头部和____性的尾部构成。除丁物质外,脂质还包括__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“X”可能是( )
A.胸腺嘧啶
B.胞嘧啶
C.腺嘌呤
D.胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所学知识,完成有关生物体的结构相关的概念图。

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