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    动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在（ ）

    A．融合的原因 B．融合的优点

    C．融合的诱导手段 D．融合的过程

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
    B．0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
    C．0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用
    D．脱落酸对秧苗的作用表现为低浓度促进，高浓度抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．①②④表示能量，其中数值最大的是①B．③代表的物质是氧气
    C．⑤的消耗过程发生在线粒体基质D．原核生物能完成图示全过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中具有拟核的一组是（ ）

    ①蓝藻

    ②酵母菌

    ③草履虫

    ④小球藻

    ⑤SARS病毒

    ⑥念珠藻

    ⑦葡萄球菌

    ⑧霉菌

    ⑨紫菜

    A．①⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②⑥⑧

    C．①⑥⑦⑧ D．①⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对________进行切割。

    （2）培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有________，作为标记基因。

    （3）香蕉组织细胞具有________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（ ）

    A．①②③④ B．①②④③

    C．①④②③ D．①④③②

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是（ ）

    A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待

    B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆

    C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散

    D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（ ）

    A．不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同

    B．a可以表示O2由内环境中进入细胞内

    C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用

    D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

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